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西小学校東小学校(オレンジ群団&オレンジキッズ)
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日進市立東小学校のホームページにようこそ

      ● ● ● 日進市立東小学校  ● ● ● 
                      ※ 創立 明治45年2月1日 日進東部尋常小学校 
                      ※ 東小学校は、平成23年に100周年を迎えました。

     〔所 在 地〕    〒 470-0111
              愛知県日進市米野木町北畑8-3  
              TEL:0561-73-2227    FAX:0561-74-0164

     〔交通案内〕 名鉄豊田線米野木駅下車     北へ約2000m
              名鉄バス名商大線「東仲」下車 北へ約400m

 
<オレンジ群団の由来>
  かつて昭和の終わりごろ、愛知郡(その当時は日進町)では「愛知郡小中学校陸上競技大会」が行われていました。当時、東小学校は昭和52年度~昭和59年度までの8年間、「8年連続総合優勝(8連覇)」を達成しており、陸上競技大会の会場(青少年公園が多かった)は、どの種目を見ても「東小のユニホームの色(オレンジ)」が走り回っていました。
 午前の予選から、午後の決勝まで走り回り、フィールドも含めことごとく上位を独占していました。その「東小のユニホームであるオレンジ色の選手たち」を見て、他校の選手たちは「オレンジ群団!」と尊敬の意味を込めて呼んでいました。
 
28年度 日進市小学校球技大会 サッカー部 優勝


27年度 日進市小学校球技大会 サッカー部 優勝


26年度 日進市小学校球技大会 バスケットボール部 優勝
 
① 「オレンジ群団」 創立100周年を記念して
           日進市小学校球技大会において
                  サッカー部・バスケット部 
                    史上初のアベック 優勝 達成!!


 <バスケットボール部 優勝>




 <サッカー部 優勝>






② オレンジの正門               ③ オレンジの朝礼台(運動場の象徴)
 

④ オレンジの体育館扉       
 

⑤ オレンジ群団を見守る伝統ある市電   ⑥ オレンジ群団象徴の校旗
 

⑧ 100周年記念時計塔「オレンジカラーの文字盤」

 
 

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 掲載しています。また、悪用を避けるために画素数を落とし、拡大させると不鮮明 
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今月のオレンジキッズ

 東小学校の子どもたちの日々の活動を中心に、リアルタイムに近い形でお伝えするコーナーです。「オレンジキッズ」というタイトルには、学校カラーのオレンジに、オレンジ色のもつ「明るい」「あたたかい」「生きるエネルギーの元の色(いきいき・力強い・元気など)」というイメージを重ね、子どもたちのよりよい成長を願うという思いを託しています。「オレンジだより」とともにご覧ください。

●●● 平成29年度 10月 ●●●

「あと一口食べようよ」運動
〔10月17日(火)〕
 昨日の「オレンジキッズ」の記事では、廊下歩行の課題についてお伝えしましたが、なかなかクリアできない課題がまだあります。それは、給食の残食量です。毎月の日進市内小中学校の給食残食量調べでは、全学校の中で残食量が多い一番になってしまうことがたびたびあります。通学路も長く、外遊びが大好きでエネルギーをたくさん消費していると思うのですが・・・不思議です。でも、給食は、小学生に必要な栄養や量を考えて作られていことや、生産者や調理場の方へ感謝の気持ちをもたせるためにも解決に向けて努力していかなければなりません。そこで、今日から「あと一口食べようよ」の指導を始めました。給食センターの方から、1日一口多く食べることで、かなり改善がされるということをお聞きし、この取組は、無理なく実行できるのではないかと考えたからです。また、毎月19日は「食育の日」とされています。19日は、月に1回は完食も目指していきたいと思います。残食量の減少にともない、感謝して食べる気持ちはどんどん高まっていければ・・・これが目指すところです。

雨の日の残念〔10月16日(月)〕
 先週末から雨がよく降っています。東小学校は、外で遊ぶことが大好きな子どもたちがたくさんいます。9月は運動会練習が朝からしっかりありましたが、それでも放課には外に出て元気よく遊ぶことはいつも通りでした。雨上がりで運動場の状態が悪いときは、「運動場で遊べます」という「OK」の放送があると、校内から歓声が上がり、子どもたちが外に飛び出していきます。いつもこういう子どもたちですから、雨の日は残念です。しかし、その体のエネルギーを、校舎内で出しているのか、廊下でのバタバタ音が大きくなってしまっています。これは、職員から見た雨の日の残念です。廊下歩行は、東小学校の生活面の課題です。この課題がなかなかクリアできないのが現状です。雨でも晴れでも、自分も友達もけがをしないように落ち着いて生活できるように、指導を工夫していきたいと思います。

学校に泊まろう〔10月14日(土)〕
 東学区家庭教育推進委員会主催の「学校に泊まろう」の行事は、今年で4回目となりました。災害時の避難所体験をすることをねらいにして取り組まれています。年々参加者が増え、今回は泊まり・日帰りの方、スタッフ等で200名程の参加がありました。天気予報が上手に外れてくれたことで、今夜は予定通りの内容で行われました。16時40分からはじめの会があり、その後、泊まりの人たちは、避難所の設営を、日帰りの人たちはカレーの準備に取りかかりました。カレーは、体育館のPTA会議室と駐車場に張ったテントの中で調理をする炊き出し体験です。子どもたちもタマネギの皮をむいたり、野菜を切ったりしてしっかり手伝いをしていました。食後は運動場全面にライトを照らしてのレクリエーションタイム。今夜は、県立大学の「キッズパーク」というサークルの学生が十数人来校し、フルーツバスケットやしっぽとりのゲームをしてくれました。簡単なゲームですが、学年を越えて男女が一緒になり、初めから最後まで存分ゲームを楽しんでいました。その中で、大きな学年の子が、小さな学年の子の面倒を見ている様子が何とも自然で感心しました。また、遊んだ後、汗をびっしょりとかきながらおにぎりを食べる姿が微笑ましかったです。ここで、日帰りの人たちが解散・・・。
 「学校に泊まろう」の行事の準備はとても大変です。しかし、毎年、家庭教育推進委員さんを中心に、PTA・保護者・地域・学校が、子どもたちのためにつながることができるところが何ともいいなと感じています。また、今回は、梨の木小学校に異動した子どもたちも何人か参加してくれていることも嬉しかったです。企画・運営に携わってくださった方々に本当に感謝です。ありがとうございました。


2年生 おもちゃフェスティバル
〔10月13日(金)〕
 今日の午前中、2年生はおもちゃフェスティバルを行いました。生活科の「うごく うごく わたしの おもちゃ」の学習の拡大版の学年行事です。子どもたちは、9月から運動会の練習と並行してこつこつと準備をしてきました。遊べるおもちゃのお店は、各学級5つずつ、合計15もありました。どれも身近な材料を使い、みんなで楽しく遊べる工夫をしていました。お店のネーミングも、たくさんの人が「おもしろそう」「遊んでみたい」と思ってもらえるような名前を考えていました。会場の設定は、昨日の5時限目に行い、今日の1時限目は1年生を招待し、楽しませていました。2・3時限目は、お店当番とお店回りを交替して2年生だけでたっぷり楽しみました。ある材料で楽しいおもちゃを工夫して遊ぶという学習とともに、友達と協力して活動するよさや、上級生として下級生にじょうずにかかわることの体験など、おもちゃフェスティバルには、いくつかの価値ある学びが盛り込まれていました。このような日常の体験の積み重ねが子どもたちを育てていきます。今日は、朝から和やかな空気が体育館に広がりました。がんばったね、2年生・・・。

6年生 修学旅行
〔10月11日(水)・12日(木)〕
 6年生は11日・12日の2日間、「笑って 楽しんで 作ろうよ 一生に一度の思い出を」をスローガンに据えて、京都・奈良に修学旅行に出掛けました。東小学校の修学旅行は、数年前までは、タクシーを利用した分散学習を取り入れていましたが、現在は、安全面・学習面・費用面から見直し、すべての移動を観光バスを使い、歴史学習を補完するところを見学地と決め、学級の和を強めながらすべての思い出をみんなで共有する形で進めています。今年は1日目に京都、2日目に奈良と見学順を変えました。朝から高速道路の渋滞にはまり、30分ほど遅れで、最初の目的地「金閣寺」に到着しました。しかし、予想外にも観光客が空いている時間に当たり、晴れの天気に一層光り輝いている金閣寺をしっかり見ることができました。その後、昼食を済ませ、二条城・三十三間堂を回りました。清水寺は修復工事のため中を見学することはしませんでしたが、清水の坂での買い物を満喫しました。1日目の最後は、座禅体験。気持ちをしっかり切り替え、和尚様の教えで心を無にして自分と向き合いました。2日目は、東大寺と法隆寺を回り、聖武天皇や聖徳太子にまつわる学びをし、奈良公園での鹿とのふれあいも楽しみました。
 1日目は夏の暑さを感じるぐらいになりました。2日目は雨も降りました。しかし、今回の旅行はとても気持ちのいい旅行だな・・・と感じました。それは、子どもたちが、「みんなできちんと行動しよう・・・」「みんなで楽しくやりたい・・・」こんな気持ちをたくさんもって2日間を過ごしていることを感じていたからです。とても素敵なチーム力を感じました。行動で6年生の絆を見せてくれました。とても嬉しく思いました。運動会に続けてすばらしい修学旅行を作ってみせた6年生・・・とても頼もしい子どもたちです。3月まで半年・・・東小学校をリードする最高学年としてのさらなる活躍を期待しています。


学校ピカピカ週間〔10月10日(火)〕
 本校では1年に4回「学校ピカピカ週間」を設定し、清掃指導担当者と美化委員会を中心に啓発を行っています。第2回は今日から18日までの期間です。東小学校の子どもたちは、日常の清掃や運動会前の石拾い活動など、勤労・奉仕作業にまじめに取り組める子が多いところに感心します。しかし、清掃道具を正しく使う、黙って能率よく取り組む・・・という点は、定期的な点検も必要な部分です。また今回は、美化委員会が、ごみの取り残しや、掃除道具入れの点検活動もして、掃除の終了の段階をきちんとできるように呼びかけています。自分たちが生活する学校が、だれにとっても気持ちよく活動できる場所になるように、自分たちの力でがんばってほしいものです。

5年生 稲刈り〔10月6日(金)〕
 わずかな雨がパラパラと降ったりやんだり・・・天気が少し心配な朝でしたが、予定通りに5年生は稲刈りに出掛けました。子どもたちにとっては5月23日の田植え以来の学習田です。あんなにも細くて小さかった「あいちのかおり」が大きく育ち、子どもたちは驚いていました。田植え以後、地域の方がきちんと世話をしてくださったお陰です。今日も地域の講師の先生の指導の下の活動になりました。2人で1本の鎌を交替で使い、稲の根元をザクザクと1株ずつ切っていきました。鎌を使うのが始めての子どもがほとんどでしたが、上手く道具が使えているのに驚きました。田の広さは約1反・・・天気が心配であったこともあり、約半分を刈って終了しました。刈った稲は、その都度コンバインまで運んで脱穀をしました。籾はJAに運んでいただき精米してもらいます。できた米は、これからの総合的な学習の時間で生かしていく予定です。また、今年も5年生は学習発表会で「米」をテーマに取り組んでいきます。毎年、地域の講師の先生方の力をいただき、5年生が貴重さ体験活動をさせていただけることに感謝しています。

書写コンクール〔10月5日(木)〕
 1時限目に3年生の教室の前を通ると、習字をしていました。「小犬」という文字を、墨をたっぷり含ませて太く堂々と書いていました。書写コンクールの練習です。毎年この時期に、愛知県の尾張地区の小中学校全部の子どもたちが、書写コンクールに参加します。書写の時間は、毎週1時間のため、東小学校では9月に入るとすぐに練習を始め、運動会の練習真っ盛りのときにも取り組んできました。書写コンクールは、お手本の文字に似た文字が書けるか・・・で競います。1・2年は硬筆、3~6年は毛筆です。学年の人数の割合で、「特選」「優等」「入選」に入る子どもの数も決まってきます。毎年書写コンクールの入賞を目指して頑張る子どもたちがたくさんいますが、コンクールの練習は、どの子にとってもいつもの書写の時間以上に、整った文字を落ち着いて書く・・・という学びの機会になっています。

応援団解散式〔10月3日(火)〕
 1年の折り返し地点です。朝会での気持ちよい迫力のある朝の挨拶で後期がスタートしました。後期児童会役員・学級委員等の任命をし、学校をリードする役割も次の人へバトンタッチをしました。任命をされて、どんな形で役目が果たせられるか・・・それが大事な部分です。是非とも行動でみせてほしいと願います。
 さて、30日のすばらしいの運動会から3日が経ちます。今日の朝会では運動会のことをもう一度振り返りました。その中で、全校で頑張った運動会ですが、皆の頑張りたちという気持ちを大きく大きく盛り上げてくれたのは、やはり応援団の力であり、最後に応援団全員にありがとうの気持ちを込めて大きな拍手を送りました。そして、応援団は、大放課にきちんと解散式を行いました。はじめに、赤白合同で応援担当教師から、その後で赤組白組に分かれて、3名ずつの応援担当教師から話を聞きました。応援が盛り上がったのは、応援団長・応援団の力だけではなく、その後ろについて来てくれる多くのみんなの協力があったからという話を心にとめつつ、応援団の予想を上回る頑張りを称える話が続きました。声が出なくなっても練習を続け、最後の最後まで勝ちたい思いで必死に取り組んだ子どもたち・・・本当にすばらしい経験をしたと思います。応援団の姿に小さな学年はあこがれ、応援団を経験した子どもたちは来年も是非・・・という思いを心に残すにが毎年の様子です。何とも言えない応援合戦での力と声のぶつかり合いは、もうこれ以上の応援はないくらいのものでした。感動をありがとう・・・
 

運動会〔9月30日(土)〕
 毎日が全力、全力を出し切るのは本番だけではない・・・こんな気持ちで練習を重ねてきて、最高の運動会ができました。各学年の表現や金管バンドのマーチングは、運動場の広さにはえる隊形移動に合わせて、一人一人の演技もしっかり見せることができ、見応えがありました。赤白対抗種目は、前半は白がリードをしましたが、後半は赤が勢いよく追い上げ、勝敗は最後の児童会種目の綱引きの勝負にかかり、全校がすごく燃えました。応援合戦は、勝負は「白」に軍配が上がりましたが、応援団を中心とした約270人ずつの赤組、白組、どちらも強い一体感のあオリジナル応援を繰り広げ、両組とも何とも言えないほどの迫力に圧倒しました。演技種目だけではありません。開閉会式も1~6年みんなが集中し、「静」の演技もきちん取り組んで、運動会全体をしっかりと締めました。これがきちんとできることで、一層、今日の子どもたちのすばらしさが光りました。
 また、今年の運動会が「最高・・・」と感じた訳は、低学年のみんなは低学年のレベルで、中学年のみんなは中学年のレベルで、高学年のみんなは高学年のレベルで、声・力・気持ちを同じ方向に一人一人が一生懸命に出したことで、自然に全校が、学年が、赤・白組が一つになっていると感じたからです。これは、今年度東小学校が課題にしている「チーム力29 にもの型 レベル2」の形です。「チーム力29」を意識して、一人一人が、学年が、全校が育っていっていることが本当に嬉しく感じました。子どもたちのがんばりには、涙がでるほど感動しました。「よりよく」の気持ちで、どこまでもどこまでも懸命に進むオレンジキッズは、東小学校の自慢の子どもたちです。

明日は運動会〔9月29日(金)〕
 昨日の空は雲が広がり不安定な天候でしたが、今日は秋晴れ・・・明日に向けて気持ちが高まります。最後の業前練習は、開閉開式の通し練習でした。途中に注意をされないで一つ一つのことが進んでいくことに、子どもたちは集中はしているものの本番ではないのに緊張をしている様子でした。1時限目からは、1年生から順に練習のおさらいをし、5・6時限目は、5・6年生だけが残って、明日の運動会の準備に取り組みました。昨日の委員会で準備の説明を聞いたり、既に準備に取りかかっていたりしているので、子どもたちの動きがとてもスムーズでした。また、東小学校の高学年は、みんなのために働くことは当たり前・・・のように仕事に取り組んでくれるので、準備の様子をみていてもとても気持ちがいいです。てきぱきと活動する様子からすばらしい運動会にしたい・・・そんな気持ちも伝わってきました。
 明日はがんばろう・・・オレンジキッズ!!


運動会前々日〔9月28日(木)〕
 運動会前々日に雨が降り、体調を整えて本番を迎えるにはありがたい雨なのかもしれません。雨が止むと何だか気温が少し下がったような・・・秋を肌で感じます。応援練習は今日の給食後の練習が最終回。いつにもまして大きな声が教室から響いてきて、すごい勢いを感じました。6時限目は委員会活動。明日の運動会準備をスムーズに行うための準備を5・6年生がしていました。万国旗や得点板、入場門用の紅白の布の手入れ、テント用土のう袋つくり、放送や進行練習等々・・・一生懸命だけれども楽しそうに取り組んでいました。演技の練習をしているときも、準備をしているときも、子どもたちの姿から「自分たちの運動会・・・」という気持ちが伝わってきます。これも東小の子どもたちの素敵なところです。本当に嬉しくなります。

金管バンド部 マーチング練習
〔9月27日(水)〕
 金管バンド部は年間に4回演奏を発表する場があります。その一つが運動会です。8月には家庭教育推進委員会主催の「天白川源流コンサート」があり、夏休みはコンサートと運動会の練習が重なり、2つの目標を同時にクリアするために、暑い夏の間にも練習をがんばりました。金管バンド部の運動会の活躍の場は、開会式にもありますが、なんと言っても見応えがあるのは午後のプログラムの最初に行うマーチングです。毎日の部活動では、10月に市の大会を控えているサッカー部と時間を区切って運動場を使っています。演奏する曲は「君の瞳に恋してる」「キューティーハニー」の2曲です。リズムがはっきりとしていて歩きやすい曲ですが、それでも重たい楽器をもっての歩きながら演奏は大変です。でも出来上がる隊形を意識して丁寧に歩きながら、多方向から聞こえてくる友達の音としっかり合わせようと旋律を奏でている気持ちが伝わってきます。約50名のマーチング演奏・・・本番での堂々とした発表を楽しみにしています。

応援合戦練習②〔9月26日(火)〕
 今朝の全校練習は応援合戦。1回目の練習もすごかったですが、2日目の今日も、まるで本番であるかのような気迫を、赤組からも白組からも感じました。オリジナル応援では、歌に合わせて帽子を回したり、こぶしを挙げたり、足踏みをしたり・・・速い動作であっても、一つ一つがきびきびとしていて力強さが伝わってきました。また、おなかから絞り出すように声を張り上げる様子から、「赤よりも・・・」「白よりも・・・」という気持ちもしっかり伝わってきました。応援練習が始まったころの1年生は、応援団の声や振りに圧倒されるような表情で見ていましたが、今はすっかり応援合戦を支えるメンバーとして、頼もしく演技をしています。そんな姿の変わり様からも、子どもの大きな成長を感じます。子どもたちは集団の中でしっかり磨かれていっています。それでも担当者からは、「まだまだ上が目指せる・・・」という言葉。給食後の応援練習は後2回・・・、最後まで気合いたっぷりの練習になりそうです。子どもたちは本当によくがんばっています。