来訪者数

648318

お知らせ

※ 平成28年2月13日(月)より、「日進中学校 意見箱」を設けました。
  「日中健児のつぶやき」などに、意見を送りたいときは!!
  
nichu_ikenbako☆@mc.ccnw.ne.jp
  に「メール」をください!
  ただし、「メール」を送信する際は「☆」を消してから送信してください!
  (匿名は厳禁です!子どもたちのため、
   日進中学校のため建設的なご意見をお待ちしています!!) 
   
保護者の方々だけでなく、教員、日中健児のみなさんもOKですよ!
最近、「商用メール」が意見箱に届きます。ご遠慮ください!!
                                         


日中健児のつぶやき(H31/04/01~R1/05/03)
日中健児のつぶやき(R1/05/04~R1/06/04)

New  6月の月予定を掲載いたしました。

New 「日進中学割発行願」の様式を更新しました。
 

日誌

日中健児のつぶやき(R1) 6/4~6/30
1234
2019/06/14new

教育実習生もがんばっています5

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者

本日で教育実習のすべての日程が終了になります。
本日は1-7で中村先生が道徳の研究授業、鈴木先生が2-3で音楽の研究授業を行いました。どちらの授業でも生徒が活発な意見交換を行っていたのが印象的です。
3週間の教育実習を経験して「生徒とふれあう中で教員になりたいという気持ちが強くなりました。」と3名の先生が話しておられました。
これは実習生に対して厳しさの中にも優しさをもって指導した指導教官、また日進中学校の生徒のみなさんが実習の先生と楽しく接することができたおかげかなと思います。
実習に関する写真は本日が最後になりますが、実習生のみなさん、本当にお疲れ様でした。また、ありがとうございました。
(以下の写真は1-7の中村先生の授業の様子)






(以下の写真は、2-3の鈴木先生授業の様子)



14:11 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)
2019/06/14new

プール清掃&修理

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者
まもなく水泳の授業が始まります。
昨年度から市の委託業者の方がプール清掃を行ってもらえていますが、足りない部分は生徒と一緒に補っています。
日進中学校のプールは今年は49回目の夏を向かえます。

昨年、ひび割れは職員作業で塗装して直しました。
 

が・・・、塗装がはがれたところが多く、生徒たちにも修理を手伝ってもらっています。

 

技術の授業で習った金づちさばきが華麗に決まっています!
               【技術科  河村 敏文】
11:33 | 投票する | 投票数(4) | コメント(0)
2019/06/14new

6月14日(金)春のふれあい交流会

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者
本日、特別支援学級の「春のふれあい交流会」が日進市スポーツセンターで行われました。
日進市内の特別支援学級の子どもたち、保護者が一堂に会して「ふれあう」交流会です。
中学生になると、中学校区の小学生にも「多くの友だち」がいて和気あいあいの交流が
交流会以外でも繰り広げられます。
保護者同士も知り合いで「横のつながり」は強固です。
お互いに情報交換し、子どもたちを愛情一杯育てていただきたいと考えています。

自己紹介では、愛騎くんは安心して見られましたが、千代子さんは学年を言い忘れましたが
みんなに聞こえる声で紹介できました。
令くんも心配しましたが、頑張って自己紹介できました。
悠希くんはマイクを持ってしばらく・・・・・・・・、黙っていましたが
みんなに聞こえる声を悠希くんが勇気を振り絞って出すことができました。
雅也くんも笑顔で元気にあいさつができました。
全員合格ですよ!!
日中健児みんなに願っていることの一つに「みなさんから可愛がってもらえる人間性」
を身に付けてほしいということです。
全員、100%というのは難しいことですが、一人でも多くの人たちに可愛がってもらい
お互いの助け合いながら生きていってほしいと願っています。
誰もがスーパーマンではありません。
近寄りがたい?近づきたくない?人間にはしたくありません。
みなさんにとって「可愛がってもらえる人柄、人間性」とは、なんだと思っていますか?
今後とも、けやき学級をよろしく可愛がってくださいね!!
よろしく!!日中健児!!

ゲームの空き時間には「熱中症対策で給水」したり、
お互いの友好を広げたり、
かつての恩師にあいさつに行ったり・・・・・・・・・。
これも、大切な勉強ですね。
お忙しい中、授業の合間を縫って「ふれあい交流会」に来ていただきました先生方、
ありがとうございました。
特別支援教育は「教育の原点」とよく言われます。
特別に支援を要する?ってどんな支援ですか?
どんな子どもたちを対象にしていますか?
特別支援学級の子どもたちは「忖度しません」。
そんな純粋な子どもたちと関わるって?
また、関わらずに教育はできるのでしょうか?
どんどん、特別支援学級の子どもたちや分校の子どもたちとも関わっていきたいものです!
よろしくお願いいたします!!

10:54 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)
2019/06/14new

6月14日(金)最近は、どうですか?

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者
徒歩通学者が多くなり、自転車通学者が県道を通り「小学生の分団」と重なる部分が、
新たに問題となっていました。
始業時間を遅らせたので、小学生と大きく重ならない?と考えていましたが、
早め早めに登校したい子どもたちは、「どうしても、小学生の登校時間と重なる」のです。
歩道が狭いのか?
小学生が分団で右側によるのか?
中学生が自転車を降りて、小学生への配慮をするのか?
「お互いの譲り合う!!」「お互いに思いやる!!」
慌てて、イライラ運転している大人も・・・・・・・問題ですが、
譲り合える、思いやれる大人に育てるためには、「今から!!」
ねばり強く、声を掛けていきたいと思います!!

小学生の登校を見守っている交通指導員さんが、
「中学校の校長先生にはあいさつをするんですね???」と悲しんでいました。
中学校の中では「元気にあいさつ」する子どもがたくさんいます??!!
外に出てもわれわれ教職員には「あいさつ」する子どもたちがたくさんいます??!!
PTAのかた方や、交通指導員さん、そして、地域の方々には「あいさつ」できなくても
よいのでは????なんて、考えていません!!
「あいさつ」で地域がつながり、譲り合い、思いやれる中学校区にしましょう!!
よろしく!!日中健児!!

09:09 | 投票する | 投票数(4) | コメント(0)
2019/06/14new

6月14日(金)ありがとう!!

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者
「けやき」学級の子どもたちが、来賓玄関付近の花壇をきれいに整えてくれています。
「アンネのバラ」「アジサイ」など花壇を耕し、来客の目を楽しませてくれています。
先日来校された方が、「アジサイ」の鮮やかさに声を掛けてくれました。
それぞれの子どもたちが清掃活動や授業を通して「学校をきれいに整えて」くれます。
みんなで共有する「校舎内」の至るところを!!
自分だけが勝手に使う場所は、ほとんどありません!
みんなが気持ち良く生活できるように「みんなできれいに整えたい!!」ものです。
そのような心配りを各先生方が、子どもたちに伝えていくことから「教育」は始まるのかも?
ありがとうございました!!
ありがとう!!日中健児!!

09:03 | 投票する | 投票数(4) | コメント(0)
2019/06/14new

6月14日(金)みやざき中央新聞

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者
【前回のあらすじ】世界一過酷なドーバー海峡の「日本人初単独往復泳」に挑戦した節政さん。8年越しの目標でしたが、悪天候のため片道で断念。この失敗を「成功以上の価値あるものに変える」と、リベンジではなく新たな挑戦「モロカイ海峡横断泳」に向けて準備をしています。

 僕はもともと運動音痴で、逆上がりや二重跳びができたのは中学生になってからでした。マラソン大会で校内最下位になったこともあります。
  そんな僕が唯一楽しいと思えたのが水泳でした。ただ単に泳ぐのが楽しくて、プールに通っていました。
  その楽しさは30歳になった今も変わらず、同じ気持ちで水泳を続けています。
  
 10年前、盲目の女の子がリレーで津軽海峡を泳いで渡るという番組を観て心を揺さぶられ、僕は津軽海峡の横断泳に挑む決意をしました。
  でも、泳ぐ方法も分からなければ、それを教えてくれる知り合いもいません。
  インターネットで検索しても情報はなく、水泳の知り合いをたどりながら情報を探すこと2年。ようやく番組に携わった水泳のコーチが神奈川県にいると知り、僕はすぐ会いに行きました。
  やっと会えた嬉しさのあまり、自己紹介もほどほどに、「津軽海峡の泳ぎ方を教えてほしい!」といきなりお願いをしたので、断られてしまいました。
  でも、その後も1年くらい手紙を送り続け、僕の思いが届いたのか根負けしたのか分かりませんが、津軽海峡横断泳を手伝っていただけることになりました。
  そして、24歳の時、当時の世界最速記録を2時間以上更新し、津軽海峡を横断することができたのです。
2setsumasakenichi.jpg
【写真】津軽海峡を泳ぐ節政さん。北海道まであと3キロ


 僕は「終わりに向かって進むことで生まれるエネルギー」を挑戦の原動力にして、津軽海峡やドーバー海峡を泳ぐための行動力に変えました。
  つまり、僕は「『いつかやろう』というものはずっとやらない」という自分の性格を知っていたので、挑戦の期限を決めたのです。
  たとえば仕事でも、納期や締切が迫っていると、それまでにやらなきゃと必死になり、過ぎていく時間がもったいなく感じます。
  だから、20歳でこの二つの海峡に挑むと決めた時、「26歳までに津軽海峡を泳ぐ。28歳までにドーバー海峡を泳ぐ。だめだったら全部諦める」という条件を自分に課しました。
  さらに、挑戦は全て「最初で最後」と決めて挑みました。「今回はだめでもまた挑戦すればいいや」という心のゆとりは気の緩みになるからです。
  何もないゼロの状態から始め、何年もかけて積み上げた想いの熱量を「この一回に賭ける!」。そんな覚悟で僕は挑んでいるのです。

親愛なる日中健児のみなさん!!
何か参考になりましたか??
勝負所で「力を出し切るエネルギー」は、どのように生み出すのでしょうか?
人生の勝負所で「力を出し切らなくてもよい?」と考えている人はいないと思います。
ぜひ、そのときのために様々なことに「挑戦」してみてください!!
がんばれ!!日中健児!!
07:26 | 投票する | 投票数(3) | コメント(0)
2019/06/13new

【けやき】バケツ稲part2

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者
バケツ稲が順調に成長しています。
前回の観察では15センチほどでしたが、40センチまで伸びている生徒もいました。


今日は「苗の移し変え」をしました。いわゆる「間引き」をし、残した5本をバケツ中央に植えなおしました。


間引かれた稲の中には順調に育っているものもあったので、「たらい稲」にしてみました。
ちょっと混雑しています・・・。

「たらい稲」も「バケツ稲」も少し倒れ気味なので、支柱をたてるなど、対策を考えています。
今後も順調に生長できるよう、観察・世話を生徒とともに続けていきます。
                       <けやき担任>
16:23 | 投票する | 投票数(5) | コメント(0)
2019/06/13new

教育実習生もがんばっています4

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者
写真は2-3(鈴木先生)の道徳の授業の様子です。







明日の最終日、鈴木先生は2-3で音楽の研究授業、中村先生は、1-7で道徳の研究授業があります。二人の先生、最終日も子どもたちのために楽しい授業をよろしくお願いいたします!
もちろん、田中先生も教育実習の最終日、子どもたちと最高の1日を過ごしてくださいね。
(文責 日進中学校 教頭)
15:20 | 投票する | 投票数(4) | コメント(0)
2019/06/13new

教育実習生もがんばっています3

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者
3週間実習の先生3名が実習のまとめとして研究授業を行っています。
本日は、1-3で田中先生、2-3で鈴木先生が道徳の授業をされます。
中学校では特別の教科 道徳として1年目ですが、これまでと同様、生徒に考えてほしい道徳的な価値を明確にして授業案を立て、進めています。1-3の生徒も意欲的に自分の考えを述べ、また田の生徒の意見を聞いて自分自身の考えを振り返ったり新たな考えをもったりしていました。
 写真は1-3(田中先生)の授業の様子です。





10:53 | 投票する | 投票数(6) | コメント(0)
2019/06/12new

6月12日(水)へルピータイム

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者

本日、朝の時間を利用して「ヘルピータイム」を行いました。

「テーマ」を、

1年生 むし歯ゼロで口の中スッキリ!

2年生 健康の強敵!歯肉炎!

3年生 目指せ!8020!

「ねらい」を、

1年生 むし歯の原因や予防を知り、むし歯を予防しようという意識を高める。

2年生 歯の健康と全身の健康の関わりを知り、歯肉炎を予防しようとする意識を高める。

3年生 生涯を通して、自分の歯を大切にしていこうという意欲を持つことができる。

で行いました。

1年生は、むし歯の原因は

1 虫歯菌。ミュータンス菌で、歯のカルシウムを溶かすこと。

2 歯質。歯の強さやだ液の力によってむし歯になりやすいかどうかが左右されること。

3 食べ物。糖質は、ミュータンス菌が酸を作る材料になること。

を学びました。そして、3つの要素の重なる時間の長さが!!

また、再石灰化について学びました。だらだらといろいろなものを時間をかけずに食べ続けているとむし歯になりやすいことも学びました。

2年生は、

「歯肉炎」について学びました。

放置しておくと歯を支える歯槽骨が溶けて、最後は抜けてしまうことをまなびました。

歯肉炎は全身に影響を及ぼし、「心臓病」「糖尿病」などに関わることも学びました。

3年生は、

80歳になっても、自分の歯を20本以上保とうとする運動を「8020運動」ということ。

20本以上残すためには、

1 歯磨きを丁寧に行うこと

2 自分で歯肉炎のチェックをすること

3 口腔内の環境を整えること

4 かかりつけ歯科医院を見つけること

5 生活習慣に気をつけること

を学びました。

昔の人は「むし歯」で命を落とした?!と言われています。

それほど、「歯は大切」です。大切にしましょうね!!

よろしく!!日中健児!!



08:42 | 投票する | 投票数(6) | コメント(0)
1234

新着情報

 

お知らせ

PTAからのおしらせ
安全新聞を発行しました。よろしければご覧ください。
日中安全新聞(11月発行).pdf