２年４組の大竹先生が３年生に授業に行っている関係で、「３年４組」との
「聴き合い」が成立しました。
この「聴き合い」がいいですね！安江先生が言った言葉です。
「歌い合い」ではないのですね！
「お互いの歌」を一方的に「歌う」のではなく、
相手の学級が歌った歌声を「聴き合う」のです。
２年生は「３年生」「最高学年」「最後にかける３年生」から、何を学ぶのでしょうか？
そして、３年生は「２年生」「３年生を追いかける学年」「来年に向けて」何を学ぶのでしょうか？
お互いに「刺激」し合い、お互いを「高め合う」！！
集団で生活する学校現場の「素敵なところ」ですね！！
日進中学校は、３年生・２年生・１年生での「縦割り団」があります。
ぜひ、その「縦割り団」を利用して、３年生が「２年生、１年生」に「刺激」を！！
そして、「２年生、１年生」は３年生に挑戦する姿勢で、３年生に「刺激」を！！
お互いが「触媒」となって、高め合っていきましょう！！
がんばれ！！日中健児！！