３年生、算数科でそろばんの学習を行っていました。同じ時間に、同じフロアの1年生ではipadの使い方について学習していました。そろばんにしてもipadにしてもツールです。使う人間がいて機能が発揮されるものです。これからの社会ではそろばんに触れる機会よりipadに触れる機会のほうが多くなるでしょう。そんな流れですから学校でそろばんに触れることは貴重な経験になると思います。そろばんに触れて子供たちはどんなことを考えてくれるでしょう。