【相野山小】　　新しい一年に向けて。

 

こんにちは、いよいよ年越しですね、村瀬です。

ただいま、雪が舞っています。

おとなしく過ごしなさいよ、

と、お天道（てんとう）様がおっしゃっているかのようです。

 

学校も世間様と同じように、

２８日が仕事納めでした。

「なんかやり忘れてること、ある気がするなあ」

と考えながら片付けをしていましたが、

結局頭に浮かばず「よいお年を～」と言い残し、

学校を後にしました。

しばらくもやもやしたまま過ごしておりましたが、

昨晩、お風呂で思い出しました。

「は！　ぶつぶつしてない！」

ということで、

本日は自宅にてつぶやいております。

 

さて、みなさま、

今年はどんな一年だったでしょうか。

世界は、とにもかくにも、

「コロナ」を抜きには何も語れない状況でしたね。

「当たり前」だったものが、これほどまでに次々と崩れていく体験は、

初めてに感じる人が多いのではないでしょうか。

それこそ、日本に暮らす私たちにとっては、

「コロナ前」「コロナ後」は、

「戦前」「戦後」に次ぐ、劇的な変化になるのかもしれません。

 

ところで、

村瀬にとっても「劇的な変化」があった一年でした。

担任を外れた（外された？！）ということが、

やはり一番大きな変化だったでしょう。

同じ学校にいても、

こうまで役割が変わるものかと、

日々苦悩し、がくがくぶるぶる震え続け、

各方面にご迷惑をお掛けし、にもかかわらず助けてもらいまくり、

どうにか年を越せそうなところまできた、という状態です。

身体も劇的に変化してきているのか、

各所次々に悲鳴を上げました。

私生活でも、

悲哀（ひあい）に満ちた出来事に度々出会いました。

「おいおい、

前厄（まえやく）の今年がこれなら、

　本厄（ほんやく）の来年、

　どうなっちまうんだよ！」

と、恐れおののくこの頃です。

 

それでも、

ただただ震えて時間が過ぎるのを待つわけにはいきません。

やさしい人々に思い切りもたれつつ、

言うことを聞かない身体にムチを打ちながら、

まさおくん（草刈りましーん）と友達になったり、

「庭師」になってみたり、「レレレのおじさん」になってみたり、

村瀬なりに踏ん張りながら日々を過ごしたつもりです。

 

刈込ばさみ（大型のはさみ）の柄（え）が、

ぽきりと折れることもありました。

元栓を閉め忘れて、蛇口の修理をしてしまい、

ずぶ濡れになったこともありました。

二週間ほど汗水たらして励んで整備した竹林の場所が、

実は学校の敷地ではなく、お隣様の土地だったこともありました。

まさおくんが予想外の動きをして、

ジャージのおしりの部分が思い切り破れてしまい、

ばれないようにこそこそと職員室で過ごしたこともありました。

コンクリートの塊（かたまり）を何度も運ぶうちに、

肩が上がらなくなったこともありました（現在進行形）。

 

苦手な作業ばかりで、

成功よりも失敗が圧倒的に多い、涙に暮れる毎日でしたが、

そこから学ぶことが多々ありました。

村瀬にとって、

それも、良い意味で「劇的な変化」といえるのかもしれません。

 

そんなくだらないことを振り返っているうちに、

今年も残り、数時間になってしまいました。

トンネルの中を歩むような一年でしたが、

ワクチンが開発されるなど、

希望の光がかすかに見えてきました。

けれども、

まだまだトンネルの出口は遠くにありそうです。

早急には、

「劇的な変化」は望めないのかもしれません。

しかし、

今よりもずっと苦しかった時代を、

先人たちは耐え忍び、

未来のために種をまき、辛抱強く水をやり、

笑顔の花をいくつも咲かせてくれました。

そんなたくましい先人たちの支えの基に生きる私たちなのですから、

きっとこの大きな波も、乗り越えていくことができるはずです。

トンネルの先のおだやかな景色を思い描き、

あわてず、あせらず、手を取り合いながら、

新しい一年を歩んでいきたいものです。

 

最後になりましたが、

本年も大変お世話になりました。

心から感謝申し上げます。

ありがとうございました。

来年もまた、

相野山小学校をよろしくお願いします。

 

それでは、よいお年を。

【相野山小】　　感謝、感謝。

 

こんにちは、ほっと一安心している男、村瀬です。

２学期もどうにか無事に終えることができました。

明日から冬休みです。

ウキウキしている子どもが多いように見えました。

第三波が襲来中ということもあり、

緊張感が漂う中ですが、

やはり休みは嬉しいようですね。

 

心配が続く中でも、

考えていた行事はほとんどできました。

保護者の皆様にはお願いばかりで、

大変心苦しく感じておりましたが、

その協力があったからこそ、

子どもたちが求めていたイベントを遂行できたことに違いありません。

心から、感謝申し上げます。

ありがとうございました。

 

子どもたちも、

様々な制限を受け入れ、

その中で全力を尽くし、笑顔を見せてくれました。

彼らにも、

感謝しています。

ありがとうございました。

 

世の中は、

戦々恐々（せんせんきょうきょう）、

疑心暗鬼（ぎしんあんき）、

そういった、負の雰囲気が色濃く漂っています。

それを薄めるには、

本校のように誰かを「思いやる」こころを、

大切にしていかなければならないように感じます。

どうぞ今後も、

学校の内外でその気持ちを守り続けていただきたいと願っています。

 

 

さて、それでは村瀬、

ただいまより、清掃活動に行って参ります。

ここのところ、ずっとやっておりますが、

なかなか終わらない．．．。

どんどんどんどん、

ヤバい場所が見つかりまして．．．。

「パンドラの箱」を開けるとはこのことか、

なんて、埃（ほこり）まみれになりながら感じている日々です。

でも、

「見て見ぬふり」はしないと先日誓いました（１２／４ぶつぶつ参照）ので、

めげずに踏ん張っております。

えらいぞ村瀬、とほめてあげると、しっぽを振って喜びます。

 

掃除しながら、いろんなことを考えておりましたので、

それについては、冬休みのどこかで、

ぶつぶつしたいと思います。

 

けれど、

ひょっとして、ぶつぶつできないかもしれないので、

一応先に伝えておきます。

メリークリスマス。

それと、良いお年を。

ついでに、明けましておめでとうございます。

 

それでは、また。

【相野山小】　　ゴミと共に去りぬ。

 

こんにちは、日射しがあたたかいですね、村瀬です。

今年の初雪は、少量でしたね。

子どもたちにとってはつまらなかったかもしれませんが、

先生たちは車で通勤できてほっとしておりました。

 

長らく続いていた、

外壁改修工事もついに完了しました。

懇談会の折にご覧になったかと思いますが、

鮮やかな緑色が良く映える、
きれいな校舎になったのではないかと考えます。

ちなみに緑色は、
夏休みに取り組んでもらった、
子どもたちの「校舎カラーデザイン」にて、
最も多く使われた色です。

暑い日も寒い日も雨の日も強風の日も、

少しでも早く、きれいにしようと尽力してくださっていた、

職人さんたちに心から感謝します。

また、

長い間覆（おお）いに囲まれて、

光や風が遮られ、時折大きな音にもおそわれながらも、

加えて、

限られた駐車スペースのために、

徒歩での来校を余儀なくされながらも、

文句も言わず（少なくとも表面上は）耐え続けてくださった、

保護者のみなさまにも子どもたちにも先生方にも、

深く深く、頭が地面に埋まるほど感謝しています。

ありがとうございました！

 

以前ぶつぶつ呟きましたように、

この工事のためにかなりの数の打ち合わせを行いました。

村瀬は基本的に、

口をマスクの下であんぐりと開けて、時を流しているだけでしたが、

現場監督さんも市役所の方も設計事務所の方も、

優しい方ばかりでしたので、回を重ねる毎に打ちとけることができました。

 

なかでも現場監督のＨさんは、

相野山小学校に常駐されておりましたので、

村瀬は度々仮設事務所に押しかけては、お願いばかりしていました。

その都度、しっかりと要望に応えてくれました。

いやそれ以上に、

学校のことをよく考えて動いてくれました。

中庭の草を刈ってくれたり、

停電の原因を突き止めてくれたり、

トイレの止水栓を見つけてくれたり、

スズメバチの巣を（無防備で）取り除いてくれたり、

若かりし頃の武勇伝を聞かせてくれたり・・・。

大変大らかな方でしたので、

人見知りの村瀬もすっかり懐いてしまいました。

（いつ頃から、Ｈさんのことを『師匠』と呼ぶほどでした。）

 

「立つ鳥跡を濁さず」の言葉通り、

昨日も、師匠は熱心に片付けをされておりました。

村「師匠、いよいよお別れですね」

Ｈ「いやあ、ようやく終わったね」

村「素晴らしい完成具合です」

Ｈ「そうだといいねえ。しかし、なんだかさみしいねえ」

村「ほんとですねえ。もう駐車場の片隅に住めばいいんですよ」

そんな会話を、号泣しながらしておりました。

Ｈさんには失礼な話ですが、

仲の良かった友達が転校してしまう、そんな気分です。

 

しっかりとお礼を伝えて見送ろうと思っていたのですが、

気がつけば、ゴミを満載にしたコンテナがなくなっており、

Ｈさんは颯爽と姿を消しておりました。

「お師匠さまーーーーーーー！」

いくら叫んでも、

むなしく北風に言葉と涙が運ばれていくだけでした。

去り際もかっこよすぎる、師匠なのでした。

 

改めて、こんなところで、ですが、

感謝を申し上げたいと思います。

師匠、長きに渡り、不甲斐なさすぎる村瀬をサポートしていただき、

誠にありがとうございました！

 

それでは、また。

【相野山小】　　ほくほくの笑顔。

 

こんにちは、寒さが身に染みますね、村瀬です。

週間天気予報では、雪マークまで見られ、

動揺しております。

自動車のタイヤもはきかえていないので、

久しぶりの「徒歩通勤」となるのでしょうか。

いやだなあ。

 

そんな冬を痛感するなか、

昨日は１９人もの卒業生が、

学校に遊びにきてくれました。

多少縦に伸びた子はいましたが、

雰囲気は何も変わっていません。

特に笑い声は、

教室で響き渡っていたあの頃そのものです。

 

学校から、子どもの笑顔や笑い声が消えたら、

一体どんな世界なんだろうと想像してみますと、

ゾッとしてしまいます。

どれだけキビシイ先生であっても、

きっと同じ気持ちになることでしょう。

 

思えば村瀬が授業中、

隙があれば、いや隙がなくても脱線して、

どうでもいい話（子どもたちには『ありがたい話』と言わせていましたが）いたのも、

子どもたちの笑顔が見たくて、

という理由なのです。

 

ところで、

そんな笑顔を、先週の土曜日（１２／１２）に、

たくさん目にすることができました。

ＰＴＡ主催の「やきいも大会」があったからです。

 

大会の開催自体、危ぶまれておりましたが、

どうにか無事に挙行することができました。

その陰には、

ＰＴＡ役員の皆様の並々ならぬ苦労と努力があったことと思います。

そして何より、

私たち教職員と同じように、

「子どもたちの笑顔」が見たいという、

温かい想いがあったに違いありません。

 

村瀬は５年ほど前に相野山小学校にやって来ましたが、

前任校に勤めていたときから、

相野山小学校と地域の絆の深さは存じておりました。

ＰＴＡ行事が盛りだくさんで、

子どもたちのために多くの大人が率先して活動してくれると、

耳にしておりました。

赴任して最初のＰＴＡ総会での職員紹介の場面で、
「たけのこ掘り、流しソーメン大会、やきいも大会に参加するためだけにこの学校にきました」

と、挨拶したことを覚えています。

そう言っておきながら、

たけのこ掘り、流しソーメン（うどん）大会は、

今まで何度か参加することができたのですが、

やきいも大会は毎年、家の用事と重なってしまい、

火を起こすまで手伝いをさせていただき、

その後、指をくわえ、よだれを垂らしながら帰宅する、
という悲しき行事となっていました。

 

しかし、今年度はとうとう、
焼きたてほくほくのいもを食べることができたのです。

そりゃあ、みんな笑顔になるわけです。

おいしいったらありゃしないです。

考えてみれば、

たき火のなかに投入されて完成した、

出来たてほやほやのやきいもを食べたのは、

村瀬史上初めてだった気がします。

 

残念ながら、今年度、子どもたちが笑顔になれるPTA行事は、

今回の焼き芋大会のみとなってしまいそうです。

けれど、久しぶりの、唯一の集いだったからこそ、

より大きな笑顔の花がいくつも咲いていたのかもしれません。

 

そんなたくさんの笑顔を見ながら、

子どもを想うこころが溢れる、相野山小学校に関わることができていることに、

改めてしあわせを感じていた、村瀬なのでした。

 

計画・準備・運営等に奔走されていたＰＴＡのみなさま、

本当にありがとうございました。

 

それでは、また。

【相野山小】　　少年少女の夢。

 

こんにちは、今週も身体がバキバキの男、村瀬です。

昨日、校外学習や時間割変更で、

授業に入る時間が一時間もありませんでした。

そこで、ここぞとばかりに、「見て見ぬふり」（１２／４ぶつぶつ参照）をしてきた、

「体育館裏」の清掃活動に一日中勤（いそ）しんでおりました。

朝から陽が沈むまで動き回った結果、

身体の様々な場所から悲鳴が上がっております。

それでもまだ動けるので、

日々の「レレレのおじさん」活動が体力作りに効果があったのでは、

と考えております。

まだまだ、道半ばですが、めげずに踏ん張りたいと思います。

 

村瀬が体育館裏で落ち葉やコケや土と戯（たわむ）れている間に、

３年生が、今年初めての校外学習へ、

４年生が、「ドリームマップ」作りの活動をしておりました。

（詳しくは、校長ぶろぐをご覧くださいませ。）

今日はそのうちの、

後者についてぶつぶつしてみます。

 

みなさん、「夢」はおもちでしょうか？

いつごろから、「夢」を描いていたでしょうか？

村瀬の記憶をたどると、

どうも最初に「将来の夢」をもったのは、

幼稚園の頃だったようです。

と、いいますのも、「卒園アルバム」のなかに、

それを記すコーナーがありまして、

そこにつたない字で書かれていたことを、

数年前に発見したのです。

 

ミニ村瀬が最初に描いた夢。

それは、

「ぱんだ」

でした。

自分の事ながら、なかなかパンチの効いた夢だと思います。

 

いやいや、そんななことはさておき、

「自分には夢がない」

と嘆（なげ）く子どもに出会うことがあります。

つい先日も、

卒業文集を制作中の６年生からそんな言葉をもらいました。

 

夢をもたない（もてない）ことが、

いけないことであるとは、

村瀬はさらさら思いません。

ただ、

夢をもっていたほうが、

長い道のりを生きていく上では、

プラスに働くことが多いのだろうなとは思いません。

暗い夜道を照らす月明かり、

そんな風に感じます。

 

随分前の話ですが、

「将来の夢」がテーマとなった授業をしたときに、

クラスの半分以上の子が、夢をもっていないと分かったことがありました。

その内の多くが、そのことに対して「不安」や「あせり」を感じている様子でした。

 

そこで、村瀬は何人かの友人・知人の話をしました。

３０歳まで夢もなくただ淡々と仕事をしていたが、

何気なく見ていたテレビをきっかけに、「焼き物」作りの職人になった友人の話。

仕方なく入った会社で、渋々毎日働いていたが、

ある企画を任された結果、うまくいったことがきっかけで、

自分で独立して飲食店を作った友人の話。

定年を迎えるまで趣味もなく過ごしていたが、

仕事を辞めたあと一冊の本に出会い、

俳句の道を進んで、自分も本を出版するまでに至った知人の話。

 

など、数人の方を例に挙げながら、

「いつ、何がきっかけになって夢をもつことになるのか分からないし、

そして、ただ単純に、自分の心が動くものに、まだ出会っていないだけだから、

心配しなくてよいのよ。」

なんて話をしたことを覚えています。

 

今回、４年生はみんな「ドリームマップ」を完成させられたみたいですが、

なかには、

「ほんとにこれが自分の夢かな」

なんて疑問を抱えながら作成していた子もいるかもしれません。

でもそれは、まったく問題ないのだと思います。

来年の今頃には、新しい夢を抱いている子もきっといるでしょう。

ころころと夢が変わることも、なんら悪いことではありません。

いつになるか分からないけれど、きっと、

自分の心が動かされるものや人や言葉に出会う。

そう信じてほしいと思います。

 

さて、

描いた夢をどれだけの子どもたちが叶えるのでしょうか。

「信じていれば、必ず叶う」

なんて、大きな事は村瀬には言えません。

ただ、

「信じていなければ、叶わない」

とは、言えます。

４年生のみなさんをはじめ、

子どもたち、保護者のみなさんが、

それぞれの夢を信じて自分の道を歩みながら、

やがてたどり着くことをこころから願っています。

そんなことを、

完成した「ドリームマップ」を見ながら想うのでした。

 

村瀬ももう一度、

「ぱんだ」になるために努力しようかな。

なんかゴロゴロ転がってるだけでよさそうだよなあ。

いや、でも、「笹」苦そうだしなあ・・・

 

それでは、また。

【相野山小】　　見て見ぬふり。

 

こんにちは、気がつけば週末ですね、村瀬です。

バタバタバタバタバタバタバタバタしているうちに、

バリウムに苦しめられた日（１１／２７ぶつぶつ参照）から一週間経っておりました。

 

この一週間で、

寒さがぐっと身に染みるようになりましたね。

感染症対策で、

各教室、また、廊下も窓を開けている状態です。

校舎内の温度は、日射しのない分、

余計に低く感じます。

来週は懇談会でお越しになられると思いますので、

保護者の皆様方もぜひ、体感してみてください。

共に苦しみを分かち合おうではありませんか！

（温かい服装でお越しくださいね。）

 

さて、

村瀬は寒さに強くありません。

担任をしていたころ、

体育の授業中、観察していないといけない場面などは、

子どもたちの脱ぎ捨てた上着を拝借して、

何重にも羽織（はお）っていたぐらいです。

ですので、外での作業がついつい億劫（おっくう）になってしまいます。

しかし、

ほかっておくと、周囲の緑さんたちによって、

あっという間に汚されてしまいます。

ということで、

ぐっとこらえて、「レレレのおじさん」となっています。

 

ところで、

先日の放課中の出来事です。

人気のない北館の１階をふらふらとしておりました。

村瀬のかなり先のほうに、

一人の少年が歩いておりました。

少年の少し前方に、紙くずが落ちているのが見えます。

少年がそこを通りがかります。

村瀬は立ち止まり、そっと様子をうかがいます。

少年は、紙くずをまたいで過ぎていきました。

 

（やれやれ、まあ、そうだよなあ）

と、こころでため息をつきながら、

村瀬は拾いに向かい、歩き出します。

と、同時に、今度は少年が立ち止まりました。

そして、少しの間を空けた後、

巻き戻しボタンを押されたかのように、

前方を向いたまま、少年が戻ってくるではありませんか。

そして、紙くずを拾い、再び前へと進んでいきました。

 

「良いことであっても悪いことであっても、

何か行動をしたときに、

誰も見ていない、なんてことなんてありえないんだよ。

　いつだって、『自分』が見ているでしょ。

　『見て見ぬふりをする』自分も、

　いつだって、『自分』は見ているんだよね。

　そうすると、ずっともやもやしたものを抱えたまま、

　過ごさないといけなくなることがよくあるんだよね。

自分がかなしむ行動よりも、自分が喜ぶ行動をとったほうが、

　未来の自分は、うれしいんじゃないかな。

　もやもやして過ごすよりも、すっきりとして過ごした方が、

　未来の自分は、たのしいんじゃないかな。」

 

そんなようなことを、

子どもたちにしばしば話してきました。

「足下のごみをまたぐな」

と、学級でよく指導したものです。

 

少年に直接話した覚えはありませんが、

彼のとった行動は、

まさに「未来の自分」をうれしくさせるものなのだと思います。

 

面倒くさい、自分とは関係ない、

そう思うかもしれないけれど、

気づいたなら、未来の自分のために見過ごさない。

そんな行動が取れるようになることは、

簡単そうで、なかなか難しいものです。

少年の行動は、賞賛に値するものだと思っています。

 

何を隠そう、

村瀬も「見て見ぬふり」をしていたところがありました。

ここのところでいいますと、

「体育館裏」についてです。

鬱蒼（うっそう）と木々や名も知れぬ草花が茂り、

ツタが地面や体育館の壁面にしがみつき、

いつから寝そべっているのか分からない落ち葉がこびりついています。

さながら、「魔女の森」です。

「体育館裏」といえば、

こっそりと誰かに想いを告げたり、

こっそりと誰かと決闘をしたりする場所のはずですが、

そんなことをしようとする気が起きるはずがない状態です。

 

あんまり人も来ないし、目立たない場所だからなあ、

なんて言い訳を繰り返し唱えながら、

「見て見ぬふり」をしていた村瀬でした。

しかし、

少年の行動に、教えられました。

そして、今週より、清掃を開始してみました。

 

長い戦いになりそうですが、

未来の村瀬のために踏ん張ろうと思います。

一緒にきれいにしたい方、いつでもお越しくださいね。

〈この間、卒業生が（無理矢理）手伝わされておりました。あはは。〉

 

それでは、また。

【相野山小】　　緊急事態に備えて。

 

こんにちは、おなかがグルグルなっている男、村瀬です。

私事で恐縮ですが、

本日、健康診断を受けて参りました。

我々教職は、年に一度はしっかりとチェックを受けております。

元気の塊（かたまり）のような子どもたちと日々過ごすためには、

やはり健康も大事になってきますね。

 

ある一定の年齢を過ぎますと、

「胃」の検診も受けねばならなくなります。

村瀬もその基準をしっかり超えておりますので、

ちゃんと診察してもらいました。

胃検診を受けたことがある方なら、

ご理解いただける方が多いと思いますが、

大変苦しく、村瀬は苦手です。

（今まで一人だけ、「おれは得意だ」という強者に出会ったことがあります。）

「発泡剤」を飲んで、

「げっぷ」を我慢して、

「バリウム」を飲んで、

「げっぷ」を我慢して、

「くるくる」回って、

「げっぷ」を我慢して、

最後に「下剤」を飲んで…。

今年もどうにか乗り越えましたが、

そんなわけで、お腹がグルグルなっているのです。

すでに何度か、駆け足でトイレにも行かせていただきました。

 

そんな状況であるにもかかわらず、

今日はこの後、校外で大切な会議が控えているのです。

会議の日も分かっていたはずなのに、

そんな日に検診の予定を入れる（春先に自分で決められたのです）なんて、

一体あの頃の村瀬は何を考えていたのでしょう！

げんこつをお見舞いしてやりたい気分です。

 

今更どうしようもないので、

できる限り会議中にもよおす「緊急事態」が起きることのないよう、

本日は昼食を抜いております。

最善を尽くして、会議に臨もうと尽力しております。

（ちなみに、検診のため、朝食も抜いておりますので、白目をむきかけております。）

 

「緊急事態」で思い出しましたが、

つい先ほど、本校で「シェイクアウト訓練」が行われました。

これは、地震が起きた際、自分の命を守るためにどのように行動すべきかを学ぶ、

とても大切な訓練です。

ですので、今年度は２学期より月に一度行っております。

 

今日は清掃時間に「緊急地震速報」（テスト用）を流して実施しました。

「震度５強、１８秒後・・・・・１０、９、８…」

放送が流れると子どもたちはすぐに静かになります。

そしてその後、頭を守ため、机の下に避難したり、

「ダンゴムシのポーズ」（子どもに聞いてみてください）をとったりします。

 

そこまでが今回の訓練です。

回を重ねる度、子どもたちが適切に、速やかに行動できるようになっています。

やはり、「基本」を学ぶことはすごく大事なのだと感じます。

 

言うまでもないことですが、

「地震」はいつ発生するのか、今のところ正確に予測できません。

自分がどんな場所にいようとも、

危険がせまったときに、適切な行動をとることができるよう、

「頭」だけではなく、「身体」で覚えさせたいと考えております。

訓練をする度に、授業が中断したり、放課がつぶれたりと、

子どもたちにも、先生方にも負担を強（し）いることになってしまいますが、

それでも「命」に代えられるものはありません。

ですので、今後もできるだけ多く、「訓練」を重ねたいと思っています。

 

本当の地震ですと、

学校では、揺れが治まった後、運動場に避難します（二次避難と呼んでいます）。

来月は、その段階まで訓練する予定です。

さらに、子どもたちにも、先生方（一部関係者は除く）にも、

予告なしで。うふふ。

おそらく、問題が続出するに違いありません。

しかし、

その問題をあぶり出すことが「訓練」の意義だといえるでしょう。

そのように、

あの手、この手を使って、

「緊急事態」に備えたいと考えています。

 

それでは、出張に行って参ります。

あ、その前に、トイレに・・・。

 

それでは、また。

【相野山小】　　背中を見ながら。

 

こんにちは、空がきれいですね、村瀬です。

朝方から雲一つない空の下、

相変わらず、落ち葉さんたちと戯（たわむ）れておりました。

連休明けで、駐車場が落ち葉さんたちで埋まってしまっているんじゃないかと危惧しておりましたが、

「風のほうき」が同じ場所に集合させてくれており、助かりました（量はすごかったですが…）。

 

さて、連休初日の２１日、

本校にたくさんの軽トラックが集合しました。

「モーターショー」を開催していたわけではなく、

ＰＴＡ「おやじの会」主催の校内整備に、

「職人さん」たちが集っていたのです。

 

状勢が状勢ですので、

今年度はきっと、いつもより少人数でこじんまりとした作業になるんだろうな、

との予想を裏切り、

たくさんの「おやじ」、

それだけではなく、「おふくろ」、

さらには「こども」も来てくれました。

 

チェーンソーで次々に老木や竹をなぎ倒し、

粉砕器でそれらを粉々にし、

ユンボ（ショベルカー）で土を掘りまくっていました。

これだけ書くと、なんだかやばい作業をしていたと勘違いされそうなので、

詳細は校長ぶろぐをご覧ください。写真付きです。

 

６月にも同じように、大勢のボランティアが集まり、

草刈りや樹木の伐採をしていただきました。

その度に、感謝の想いが膨（ふく）れ上がっていきます。

そしてまた、「地域の力」がこの地区に未（いま）だ健在であることに、

深い感慨を覚えるのです。

 

「ＰＴＡ」という組織に関して、

様々な意見が飛び交うご時世です。

今後どうあるべきか、

という高尚な問題に対して、

個人的な考えを表すことは控えます。

ただ、現状として、

相野山小学校が、

「ＰＴＡ」の力に強く支えられているということは、

間違えのないことだと思います。

 

「ＰＴＡ」だけではありません。

「家庭教育推進委員会」、

「五色園・北新町自治会」、

「北新グリーンクラブ」などなど、

相野山小学校を支える手は地域に数多くあり、

本当にありがたい限りです。

 

「ありがたい」の語源は「有り難い（そうあることがむずかしい）」だそうですが、

まさにこの言葉通り、

「学校」と「地域」が手を取り合っている状況は、

大変珍しくなっております。

かつては当たり前だったその光景が、

次々と姿を消しています。

理由は様々あるのでしょうが、

世の中が「いそがしく」なり過ぎていることも一因でしょうね。

 

そのような、いそがしい日常にもかかわらず、

学校のために貴重な休み時間（なかには仕事の合間に来てくださった方もお見えでした）を使って、

学校のために、子どもたちのために、活躍してくれました。

子どもたちも一緒に活動しておりましたが、参加したことで、

多くの大人が自分たちのために、汗を流してくれていることを目にしたと思います。

そのことも、大変意義深いことだと考えます。

「親の背を見て子は育つ」とありますが、

「大人の背を見て子は育つ」と言い換えても差し支（つか）えないでしょう。

子どもたちが、やがて大人になったときに、

再び我が子のために、地域のために、誰かのために活動している。

そんな素敵な循環が生まれることを期待してやみません。

 

ＰＴＡや地域の方の主催する行事は、

誰かの支えになろうとする「奉仕の種」を、

子どもたちのこころにまく、

とても大切な時間なんだろうな。

「おやじ」さんたちや「おふくろ」さんたちの、せわしなく動く背中を見ながら、

そんなことを考えていた、村瀬なのでした。

 

それでは、また。

【相野山小】　　やまないおしゃべり。

 

こんにちは、お腹がもやもやしている男、村瀬です。

「味覚の秋」らしく、食べ過ぎたからでしょうか。

どうも胃腸の調子がよろしくない感じです。

何事もほどほどがよいですね。

 

「いちょう」といえば、

駐車場にそびえる「イチョウ」の葉も、

すっかりと黄色に色付きました。

カエデの葉も赤く染まり、

「視覚の秋」も楽しめる、相野山小のこの頃です。

 

足下で茂っていた草花さんたちも、

ようやくお疲れになってくれたようで、

「まさおくん」（草刈りマシーン）もそろそろ長い休暇に入りそうです。

ということで、

村瀬も紅葉を見ながら一休み、

と、いきたいところではありますが、

相野山小の自然をなめてはいけません。

今度は、頭上からの来客が止めどなく続きます。

「落ち葉」の来襲でございます。

 

毎朝、駐車場の一角で、落ち葉さんたちの大集会が行われています。

それを取り除き、土に返すのが最近の日課です。

以前から取り組んでおりましたが、

先週あたりから葉の数が増え続けております。

終わると汗がしたたっていることもしばしばです。

 

「れれれのおじさん」と化し、

竹ぼうきで落ち葉さんたちをさっさ、さっさと集めます。

「今日はまた、たくさんあるなあ。相当時間かかるな。やべえな」

「なんか、手首痛いな。ほうきの掃きすぎかな。やべえな」

「おー、太い枝ごと落ちてるじゃん。これ、車に当たってたら大変なことになる。やべえな」

「あれ、今日はどんな時間割だっけ？　あ、書写あるじゃん。準備してない。やべえな」

「わ、そういえば、あれ、今日までの締め切りだったよな。やべえな」

「ぎゃ、そういえば、昨日あそこに電話するの忘れてたな。やべえな」

「昨日何食べたっけ？　おなかぎゅるぎゅるいってるな。やべえな」

 

作業中、ふと、手を止めます。不意に気づきました。

「ずっと、しゃべってるじゃん。やべえな」

 

誤解をされぬように書きますが、

何も口から言葉を発しているわけではありません。

「こころ」の中（頭の中かもしれませんが）で、しゃべっているのです。

ずっとずっと、やむことなく、しゃべり続けているのです。

当たり前のことなのかもしれませんが、

改めて、驚きました。

 

村瀬は村瀬以外になれませんし、

人のこころの中をのぞく技能も有していないので、予想になりますが、

きっと、誰もが、なんだろうなと思います。

 

「こころ」では誰もが「おしゃべり」だとしても、

その内側の言葉をどれだけ表に出すかは、人それぞれです。

四六時中しゃべり続ける方もいれば、四六時中沈黙を守る方もいらっしゃいます。

もちろん、そこに善し悪しはありません。

 

相野山小の子どもたちも、バラエティに富んでいます。

「ねえねえ、先生、きのうさ、お父さんがさ、こんなことしてさ、

お母さんがむちゃくちゃ怒ったんだよ。ぎゃはは」

なんて、聞いてもいないのに明け透（す）けに報告してくれる子もいれば、

質問をしても、モジモジしてしまい、なかなか言葉が出ない子もいます。

しかし、そんな「はにかみ屋」の子であっても、

ご家庭や友達の前では、実に多弁である場合もよくあるわけです。

 

さて、来週から、相野山小学校では、

「教育相談」が始まります。

担任の先生と二人きりで話をする大切な時間です。

特に、自分から先生に話しかけるのが苦手な子にとっては、貴重な時間だと思います。

けれど、二人きりだと余計に話しづらくなる子もいます。

また、自分が抱える問題を表に出すのをためらう子もいます。

 

そこで保護者の皆様に、お願いがあるのです。

ご家庭の方でも、よく話を聞いてあげてください。

話すことを好まない子であれば、様子をよく見てあげてください。

そして、何か気に掛かることがあれば、遠慮なくご連絡いただければと思います。

 

私たち教職員は、できる限り、一人ひとりを理解し、

その子にとって安心でき、成長できる場所となるよう努めています。

しかし、どうしても、目が行き届かない場所もでてきてしまうのが実情です。

その影となる部分を、保護者の皆様にカバーしていただき、

双方から子どもを見守られるようにしていただきたく願います。

それが、健やかな成長につながるのだと信じてやみません。

 

そんなことも、落ち葉さんたちと戯（たわむ）れながら、

「おしゃべり」していた村瀬なのです。

あ、そういえば、

今日締め切りの書類、まだ書いてないや。やべえな。

 

それでは、また。

【相野山小】　　やっぱり、いいよなあ。

 

こんにちは、どうやら「マスク焼け」しちゃった男、村瀬です。

早朝こそどんよりとしておりましたが、青空がきれいな一日でした。

まさに、「運動会」日和（びより）となったのでした。

 

ご多分に漏（も）れず、運動会もまた、

例年とは違う形で開催されました。

いろいろと制約がある中で、

担任の先生方は、考えに考えに考えに考えて、

子どもたちが少しでも楽しく、それぞれが活躍できるように、

計画・準備に当日まで奔走（ほんそう）しておられました。

 

そんながんばり続けている子どもたちや先生方に見習って、

村瀬も何かせねば、と、いつも以上に樹木を刈り込みまくってみました。

（新しい刈り込みばさみを買ってもらえたのです！〈９／３０のぶつぶつ参照〉）

一部、スポーツ刈りのようにスースーしている植え込みも誕生しましたが、

気にしないことにします。

 

さて、本日は、

校長ぶろぐに写真がきっと載せられるでしょうが、

どの学年の子どもたちも、とてもいい表情で活動していました。

赤が勝っても白が勝っても関係なく、

そんな表情がたくさん見られたなら、それは大成功の運動会なのだと考えています。

 

いつもより競技数が少なく、また、表現活動がなかった分、

保護者の皆様には、少し物足りなさを感じさせてしまったのかもしれません。

しかし、

運動会ができたということ、

そして、

いつもより間近で子どもたちの様子を見たり、写真を撮れたりしたこと、

などに免じて、お許しいただければと思います。

 

子どもたちの活躍も当然ですが、

我々相野山小職員一同にとって、もう一つ嬉しかったことがあります。

それは、

保護者の皆様のマナーです。

 

ご承知のように、外壁工事による駐車場問題はまだ続いており、

停められるスペースが限られている状況です。

運動会案内のプリントにその旨を、一文記させていただきましたが、

通常ならば、前日にもメールを配信するところです。

しかし、今回はそれを行いませんでした。

決して忘れたわけじゃありませんよ。

以前行った、修学旅行＆野外活動説明会の折に見られた、

多くの方が徒歩で来校される様子を思い出し〈９／１７ぶつぶつ参照〉、

その「思いやり」にかけることにしたのです。

 

思った通りの結果でした。

本日も、大勢の方に徒歩で来校していただき、

車があふれて近隣住民の皆様に迷惑をかける、ということもなく、

平和に一日を終えることができました。

もちろん、仕事の都合、ご家族の都合等で、

自動車にて来ざるをえなかった方もいらっしゃったことは、重々承知しております。

そんな方々を救っていただいたのも、

徒歩や自転車で来られた大勢の方の「思いやり」です。

加えて、演技中も、観覧場所の指示等、しっかりと守っていただきました。

ご協力、本当にありがとうございました。

 

相野山小の保護者の皆様のマナーは、

市内で、いや近隣市町で、いや、愛知県で、いや、ジャパンで、いや、アジアで、

いや、ユーラシア大陸で、いや、北半球で、いや世界で、いや、銀河系で一番！

そのように教職員一同感じております。

今後も、その「思いやり」を大切にしていただきながら、

子どもたちを共に見守っていただけたらと願います。

どうぞよろしくお願いします。

 

子どもたちや保護者の皆様の笑顔を思い起こしながら、

「運動会って、やっぱり、いいよなあ」と、

誰もいなくなった運動場で一人にやにやしていた、

村瀬なのでした。

 

それでは、また。

【相野山小】　　　うぇるかむ！　相野山小学校。

 

こんにちは、朝の冷え込みが身に染みますね、村瀬です。

長く付き合ってくれていたマリーゴールドさんたちとも、

いよいよお別れの運びとなってしまいました。

仲間をうしなうのは、人でなくとも、大変さみしいものですね。

逆を言えば、

仲間を迎えるということは、すごく喜ばしいものです。

 

先週の金曜日、

４月から新しく「仲間」となる予定の子どもたちが、

検診を受けに来てくれました。

この検診も、例の対応にせまられ、

例年とは違う形で行われましたが、

保護者の皆様の協力もあり、

スムーズに実施することができました。

ありがとうございました。

 

さて、

村瀬は事後処理の役割を担っておりました。

その折に、

何人かの子どもに、こんな質問をぶつけてみました。

「小学校は楽しみですか？」

 

首を縦にふる子、

首を横にふる子、

微動だにしない子、

十人十色の反応でした。

 

今から３０年以上前を振り返れば、

村瀬もぴかぴかのランドセルを背負い、

初めて小学校に足を運んだことがあったわけです。

「ミニ村瀬」はどのタイプであったかと言えば、

間違いなく、

『首を横にふる子』でした。

ブンブンブンブン、３６０°回る勢いで横にふるタイプの人間でした。

 

「うそつけ」

という声が、四方八方から飛んできそうですが、

村瀬は新しい環境や集団が大の苦手で、

「人見知り」で、「内弁慶」で、「恥ずかしがり屋」なんです。

日々、無理をして「ピエロ」と化し、

学校生活を営んでおります。

これ、本当なんですよ。

そこの卒業生のきみ、すごく疑ってますね？きみのお母さんも、鼻で笑っていますね？

いやいや、信じてくださいよお。

 

まあ、ともかく、

ミニ村瀬は、今よりもっと露骨にそんな状態だったのです。

誰か知らない人が来ると、

あいさつされても何を聞かれてもろくに返事さえせず、

母上のスカートに顔を巻き付かせて時が過ぎるのを待つ、

そんな子どもでした。

 

ミニ村瀬は幼稚園も行きたがりませんでした。

「熱があれば休める」ということを学んだミニ村瀬は、

おでこを猛烈にこすって摩擦（まさつ）熱をおこしてみたり、

湯をわかしているやかんに体温計（デジタルではなく水銀タイプのやつです）を近づけてみたり、

今考えればしょーもなく、笑える方法でどうにか発熱したと思わせるよう努力していたのです。

さぞ、母上は困ったことでしょう。

（余談ですが、村瀬の娘・マーガレット〈通称〉も、保育園の頃、

 おでこを手でこすって発熱しようとがんばっておりました。

　血は争えませんね。）

 

そんなミニ村瀬ですから、

小学校が楽しみと、思うわけがないのです。

検診の日こそ記憶に残っておりませんが、

入学した日のことは、今でも鮮明に覚えています。

 

同じ幼稚園の子も少なく（休みがちだったので、友達はほぼおらず）、

完全アウェー状態です。

身体は硬直しており、９０°の姿勢で椅子に腰掛けておりました。

頭の中は、ずっと「帰りたい」の言葉が巡っていました。

 

きっと幼稚園と同じように、苦痛な場所になるに違いない、

そんなことを考えて泣き出しそうになっていたときのことです。

不意に前に座っていた男の子Jくんが振り向き、ミニ村瀬に言いました。

「なあ、ゆび相撲しようぜ」

 

村瀬は今でも、Jくんと、Jくんが放ったその言葉が忘れられません。

そのたった一言の、

小さな小さな出来事が、

ミニ村瀬を劇的に変えたからです。

 

（ああ、学校って、そんなにがんばらなくてもいいんだ。）

言われるがまま、Jくんとゆび相撲をしながら、

ミニ村瀬はそう感じ、肩の力が一気に抜けたのです。

学校って、わるくないじゃん。

そう考えられるようになり、

彼のおかげで（せいで）、

「お前、学年で一番うるさいな」

と、担任に認められるほど、元気に学校生活を送れるようになりました。

そして、現在の仕事にもつながっているわけです。

 

Jくんは、２年生で違う学校に移りましたので（新設校ができたのです）、

わずか１年の付き合いでした。

それでも、大げさではなく、

村瀬にとって、生涯の「恩人」であることにかわりはありません。

 

たった一つの出来事が、

たった一つの言葉が、

人を変えていく。

そんな出来事や言葉とたくさん出会うことができる場所が、

学校なのだと思います。

 

こんな自分で大丈夫かな、

こんな子で大丈夫かしら、

と、心配している子どもも親御さんもいらっしゃるでしょう。

だけど、きっと、大丈夫。

ミニ村瀬にとってのJくんのように、

それぞれにとって、大切な出会いがあると信じて、

相野山小学校にきてほしい、また、過ごしてほしいと願います。

 

学校って、わるくないじゃん。

そんな風に感じさせる、

だれかにとってのJくんになれたら嬉しいなと、

日々思いながら働いている、

ずいぶんと大きくなった、村瀬なのでした。

 

長くなってすみません。

それでは、また。

【相野山小】　羽ばたけ、６年生！

 

こんにちは、寒くて猫背気味になっている男、村瀬です。

肌をなでる空気に冬の気配を感じますね。

気がつけばもう１１月です。

はやいものですね。

 

長く続いた外壁工事も、

いよいよ終盤にさしかかってきました。

北館の足場は解体されて、

きれいになった校舎が姿を現しました。

できたてほやほやは、やはり素敵です。

内部とのギャップが、たまりせん。

機会があれば、ぜひご覧ください。

 

さて、本日は、

６年生による「塗装体験」が行われました。

いや、「卒業記念制作」といったほうがいいかもしれません。

 

教育委員会と、

山本工務店さん（外壁工事を担当してくださっている業者さんです）の粋（いき）な計らいで、

外壁の一部（東側渡り廊下の柱４本）を６年生がペンキで塗る、

という企画を考えていただきました。

それだけでもありがたい話だったのですが、

今年度、様々な場面で我慢を強いられている６年生に、

少しでもよい思い出となるようにしたいとの話が両者からもちあがり、

手形でもつけてはどうか、という話に昇格しました。

さらにせっかくだから、ただ手形を残すだけではなくて、

おしゃれに仕上げてはどうか、という話に昇格しました。

そしてそれが本日、実現したわけです。

 

おしゃれに仕上げるアイディアを生み出すことに長（た）けた方が、

相野山小にはたくさんいます。

おしゃれアイディアの持ち主の筆頭といえば、

当然ですが、村瀬、

ではなく、

６年学年主任のＭ先生です。

 

先月のある日です。

村「Ｍ様、折り入って相談がございます」

Ｍ「なによ。どうせしょうない話でしょうが。いそがしいからさっさと話して」

村「いえ、実はですね、卒業生のためにということで、

　　これこれこういう話が持ち上がっておるのですが･･･」

Ｍ「だからなによ」

村「いや、ただ手形を残すだけでもいいのですが、

　　よければＭ様にデザインを考えていただけないかと・・・」

Ｍ「なんで私なのよ」

村「Ｍ様のアイディアはいつも大変素敵だと、

　　校区内、いや、日進市内、いや、愛知県内でもっぱら評判でして」

Ｍ「当たり前でしょうが」

村「この先何年も残るでしょうから、

　　Ｍ様の素晴らしいデザインを残していただき、

　　後生の相小っ子たちに、

　　芸術とはこういうものだと知らしめていただきたく思いまして」

Ｍ「だったらしょうがない、やるわ」

村「誠でございますか？　ありがたきしあわせでございます！」

Ｍ「くるしゅうない、下がって良し」

村「ははあ！」

 

というようなやりとりで、

とんでもなくいそがしい中にもかかわらず、

引き受けてくださったのでした。

 

Ｍ先生が考えてくださったデザインは、

鳥がモチーフになっており、

羽の部分を、６年生それぞれの手形で表現する、という、

村瀬には、何年かかってもひらめくことはないであろう、

すばらしいものでした。

 

６年生はＭ先生とＴ先生の指示に従いながら、

次々と、柱の上にカラフルな鳥を羽ばたかせていきました。

きっと校長ぶろぐに写真が掲載されるでしょう。

そして、市役所の広報部の方も来られていたので、

ひょっとしたら「広報にっしん」に載せられるかもしれません。

さらに、中日新聞社の方も取材に来られていたので、

そちらでも紹介されるかもしれません。

とにかく、どこかで一度、

その素敵なデザインをご覧いただければと思います。

もちろん、直接見に来ていただいても構いません。

 

Ｍ先生をはじめ、

６年生に良い思い出を残すため、

ご尽力いただきました皆様に、

心より感謝いたします。

ありがとうございました。

 

６年生のみなさん。

本日はお疲れ様でした。

みなさんが残した鳥は、

似ているようでみんな違いましたね。

その違いを、マイナスに受け止めず、

「自分らしさ」と、前向きに受け止めて、

それをどうか大切に、羽ばたいていってくださいね。

（卒業間際のコメントのようになってしまいましたが）

 

ところで、このデザイン、

やがて再び外壁工事が行われるまでは、

残されるはずです。

（工務店さんのご厚意で、

　記念プレートもつけてもらえるそうです！）

今回の工事は、開校以来初めて、

つまり、４０年以上経過しております。

と、いうことは、次の外壁工事は、

同じ周期で行われるとすると、

卒業生は、

５０歳を過ぎている！

さらに、村瀬、８０歳オーバー！！

さらに、Ｍ先生・・・

これ以上続けると、

きっとぶたれるので、

今日はここまで。

 

それでは、また。

【相野山小】　　高原の風に吹かれて。

 

こんにちは、鼻声の男、村瀬です。

自分では気づかなかったのですが、

多くの方に指摘を受けました。

寒暖差に老体がついていっていないのでしょうか。

 

さて、

今回はおしゃれなタイトルをつけてみました。

といいますのも、昨日まで、

５年生に交じって、「旭高原」へ野外活動に参加させていただいていたのです。

（詳しくは校長ぶろぐをご覧くださいね。）

 

晩秋の高原らしく、

朝の気温が、４℃。

昼は２０℃近くまで上がっていたようなので、

こちらの寒暖差より激しいわけです。

そりゃあ、鼻ぐらいつまります。

 

何はともあれ、

５年生全員が全ての活動を完遂（かんすい）し、

元気に帰って来ることができました。

 

一心不乱に樹皮（じゅひ）をやすりがけした「木工キーホルダー」作り。

技術の授業でおなじみ、「ハンダごて」を使って仕上げた「ガラス細工」体験。

澄み切った空気の中、おいしくいただけた昼食。

熊よけの鈴を渡されて少しビビった、ウォークラリー。

よその学校の子どもが、

なぜか「マイムマイム」を一緒に踊っていたり、

よその学校の子どもが、

（火の神のセッティングのため）暗闇に潜んでいた校長先生を、

「幽霊」と本気であせったりと、

おもしろハプニングも加えて大いに盛り上がった、キャンプファイヤー。

「おれぜってー眠れねーよ。」「おれも無理無理。」

と、散々ギャーギャー言っていたのに、消灯したらあっさり無音になり、

すっかり夢の世界へ足を運んだ、就寝時間。

眠気が吹っ飛ぶほどの寒さのなかで「にっしんたいそう」を踊らされた、朝の集い。

合格発表のような緊張感がただよっていた、施設の方の清掃チェック。

斬新（ざんしん）な発表ばかりで爆笑につぐ爆笑だった、お楽しみ会。

「師匠」２人（施設の方）のおかげでものすごくおいしく仕上がった、五平餅作り。

 

というように、

活動を列記してみましたが、どれも楽しい時間となったようで、

いたるところで笑顔の花が咲いていました。

（マスクはずっとしていましたが。）

他にも、

「こんなに残菜がでない学校もめずらしい」

と、施設の方にほめていただいたり、

「こんなにきれいな夕日は今年初めてだ」

と、施設の方がおっしゃるほど、天候が恵まれ続けたりと、

思い出に華を添えるエピソードも生まれました。

（もちろん、村瀬はしっかりと夕日を見逃しましたよ。

キャンプファイヤーの準備を、ボランティアの大学生と一緒にしていたのです！

ほとんど、大学生がしてたんだけど・・・。えへへ。)

 

とにもかくにも、

修学旅行と同様に、

色々と制約がある中での野外活動でしたが、

そんなことを感じさせない１泊２日となったのでした。

めでたし、めでたし。

 

それでは、また。

【相野山小】　　実習生さん。

 

こんにちは、強い雨が降っていましたね、村瀬です。

昨日の夕方、観察池の方から、

カエルの合唱が響いていました。

どうやら、「歓喜の歌」だったようです。

人にはやっかいなものでも、他の動植物には恵みであるものが多いことを、

再確認した次第（しだい）です。

 

ところで、お伝えするタイミングを逸（いっ）しておりましたが、

先週より、２名の「教育実習生」が本校に来ておりました。

今日がその最終日でした。

校長ぶろぐの方に写真付きで紹介されておりますので、

どうぞご覧ください。

 

２人とも、子どもたちと積極的に関わったり、

研究を熱心に重ねて授業に取り組んだりと、

わずかな時間であっても手を抜かず、

全力で「先生」として過ごしてくれました。

 

研究授業（多くの先生方が参観される授業）でも、

堂々と子どもたちの前に立つ姿が見られました。

子どもたちも、実習生さんを助けようと、

いつも以上に挙手したり発言したりしていました。

２人がどれだけ深く学級の子どもたちと関わってきたか、

よくわかる光景でした。

 

もちろん、緊張していることは伝わってきました。

その初々しい姿に、かつての自分を思い出しました。

村瀬が小学校で実習をしたのは、

今から２０年ほど前・・・。

ぞっとしますね・・・。

 

それでも、教育実習のことは、

よく覚えています。

村瀬の場合は４週間でしたが、

日々、どきどきの連続でした。

 

村瀬のつたなすぎる授業にも、どうにか理解してあげようと努力する、

学級の子どもたちに何度も助けられました。

「先生、おれ、○○子ちゃん、好きなんだよね」

と、人生相談を受けることもありました。

（余談ですが、

その子が、我が子が通っていた保育園で働いていたのです！

しかも、村瀬のことを覚えているという奇跡！　すごい記憶力ですね。）

ふざけすぎて、子どもたちと一緒に叱られたこともありました。

適当なことを伝えすぎて、叱られたこともありました。

研究授業では、使うプリントを職員室に忘れてきてしまい、

「やっべー！」と叫び、廊下を全力疾走して、叱られたこともありました。

相野山小にきている実習生さんたちの授業と真逆の、

散々な授業でした。てへっ。

 

あ！

書いていて、今、気づきました。

村瀬、全然成長してない！

 

いやいや、そんなことよりも、

実習生さん、お疲れ様でした。

机上では学べない、貴重な体験になったことと思います。

それぞれの学級の子どもたちの笑顔を心の支えにして、

もうひと踏ん張り、大学で学びを深めてくださいね。

そして、近い将来、

一緒に働けることを楽しみにしています。

 

それでは、また。

【相野山小】　　土産（みやげ）話。

 

おはようございます、週の初めから失礼します、村瀬です。

布団から出るのにひと踏ん張り必要な季節になってきましたね。

駐車場に舞い散る落ち葉も少なくなってきました。

マリーゴールドもそろそろ眠たくなってきたかなあ、という感じです。

 

さて、

先週のことですが、無事、修学旅行を終えることができました。

『無事』の言葉通り、小さなトラブルさえ考えても浮かばないほど、

平和な旅行でありました。

土産話として、ここに記すネタになることはないかと、

ペンとメモ帳を持ってうろうろとしていたわけですが、残念（？）なことに、

何も起きません。

こうなったら自分で起こしてやろうかとも思いましたが、

６年の学年主任Ｍ先生に吊るし上げられる可能性大なので、

おとなしくしておりました。

 

まあ、とにかく、全員が「無事」に帰宅することができた、ということが、

今回の旅行の最大、かつ、最高のおみやげのように感じます。

校長先生のぶろぐにも書かれておりますように、

この旅行が充実したものになり、また、無事に帰着できた裏には、

保護者のみなさんをはじめ、多くの方の支えがあったことに間違いはありません。

 

旅行中には、

我々教員と同じように、出発から到着まで、常に子どもたちの安全を案じ、

私たちをサポートしてくださっていた方がいます。

添乗員のＣさんです。

Ｃさんには昨年の修学旅行でもお世話になっており、とても頼りになることは存じておりました。

 

初日のことです。

予定よりずいぶん早めに宿に到着することができました。

まずはお風呂の時間です。

子どもたちはちゃんと決められた時間を守って行動し、

また、待っている時間も各部屋で穏やかに過ごしておりました。

一通り子どもたちの様子を見て、手持ち無沙汰になった先生たちが、

気が付けば、なぜかお風呂の前の廊下に集まっていました。

平和な旅行のなせる業（わざ）です。

 

そこで、明日の見学地が話題となりました。

二条城と清水寺が当初の目的地でしたが、

どうも時間に余裕がありそうだ、ということになり、

「もう一か所、行けるんじゃねえ？」

と、主任Ｍ先生の目が光りました。

昨年度、相方を務めていた村瀬は、知っています。

Ｍ先生がこの目をしたときは、もう誰も止められません。

元々の見学地の位置を考えると、「三十三間堂」なら可能じゃないか、

と我々のなかで勝手に結論付けました。

そのアイディアをもって、添乗員のＣさんを呼びます。

 

Ｍ先生「あーのー」（Ｍ先生が頼みごとをするときの口癖です）

Ｃさん「はい、いかがなさいましたか？」

Ｍ先生「明日、もう一か所行きたいんですよねえ」

Ｃさん「と、言いますと？」

Ｍ先生「三十三間堂、行けると思うんですけど」

Ｃさん「……、わかりました。少し確認してきます」

Ｍ先生の眼光に気圧（けお）され、Ｃさんは慌てて電話を掛けにいきました。

 

しばらくして、Ｃさんが戻ってきました。

Ｃさん「あの、申し訳ありませんが、当初の予定を変えて、目的地を増やしますと、

　　　　バス会社の行程も変更しなければなりませんし、…（すごく真っ当な理由）…。

　　　　ですので、少し難しいかと…」

Ｍ先生「えーー！　いやだーー！　いきたいーー！　いきたいーー！」

一度火が付くと、校長先生がいてもＭ先生は抑えつけられません。

駄々をこねているうちに、三十三間堂付近に一時停車させて子どもを降ろし、

バスは当初の予定通り清水寺の駐車場に停めるなら大丈夫かも、という案が出されました。

Ｃさん「お子様たちは見学後、清水寺まで歩くことになりますが、大丈夫ですか？」

Ｍ先生「どれくらいかかるの？　村瀬、調べろ」

村瀬　「え？　はい！　ええと…」

Ｍ先生「おっそい、早く！」

村瀬　「は、はい！　ええと、およそ、３０分であります！」

Ｍ先生「なら大丈夫です。その案でお願いします」

Ｃさん「は、はい！　それと、そこまでの案内は大丈夫ですか？

　　　　バスガイドはいませんので…」

Ｍ先生「村瀬がやります」

村瀬　「え？」

Ｍ先生「できるよな？」

村瀬　「は、はい！　がんばります！」

Ｍ先生「迷ったら、分かってるよな？」

村瀬　「は、はい！　身命（しんめい）を賭（と）して案内します！」

Ｍ先生「あーよかった、よかった！」

Ｍ先生はもう決定した気分です。

これでもし、「無理でした」となったら、身に危険が及ぶことを察知したのでしょう。

Ｃさんはその後、各方面に電話をかけまくり、必死で調整してくれました。

 

こうして、風呂場前の座談会で生まれた新たな夢は、

Ｃさんのご尽力により、形になったのでした。

（その上、子どもたちの安全と、村瀬の命をも守るため、

三十三間堂から清水寺までの歩行ルートを、

休憩時間を削ってまで探索し続け、先導までしてくれました！）

 

今回の修学旅行は、

いろいろと心配なことも、思うに任せぬことも多くありましたが、

見学地が空いていたり（びっくりしました）、

お土産が増えたり（ごーとぅーとらべるきゃんぺーんより）と、

今年度でしか受けられぬ恩恵も多々ありました。

 

それを前向きに考え、

６年生にとって、良い思い出となってくれたなら、うれしく思います。
ご苦労を掛けたＣさんもそう思ってくれているでしょうね。

そして、

Ｃさんのように、この旅行を支えてくれた方々への感謝も、
忘れないでほしいと願います。

 

それでは、また。