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2018/11/15

11月15日(木)ほめる教育?!

Tweet ThisSend to Facebook | by 日進中学校管理者
昨日の出張「愛日PTA指導者研修会」での話です。
「ほめる」と「勇気づける」の違いとは!

「ほめる」は、
1 相手が自分の期待していることを達成したとき(条件附きで)与えるもの
2 与える側の関心で与えるもの
3 一種の「ごほうび」として、上から下に与える?与えてあげる?もの
4 その行為をした「人間」に与えられるもの
5 他人との競争に意識が向かい、周囲の評価を気にするようになるもの
6 「ほめる」べきタイミングとことなると、口先だけと捉えられるもの
7 その場限りの満足感を刺激し、「ほめられない」と意欲が生まれなくなるもの

「勇気づける」は、
1 相手が達成したときだけでなく、失敗したときも(無条件に)与えるもの
2 与えられる側の関心で与えるもの
3 ありのままの相手に共感する態度で与えるもの
4 その「行為」そのものに与えられるもの
5 自分自身の成長、進歩に意識が向かい、自立心と責任感が育つもの
6 「心からのもの」と感じられるもの
7 明日への意欲を生み、継続性が高いもの

「ほめる」教育とは、何でもかんでも「ほめる」のではなく、
1 「貢献」や「協力」には、感謝をし
2 「結果」ではなく、「その過程」を重視し
3 「結果」が良くなくても、少しでも達成できている「その子の成果」を認め
4 尚かつ、「失敗」を受け入れる!!
「点数」や「損得」に振り回されない、「心豊かな大人」に育てたいものですね!!
よろしくお願いいたします。
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