現在、朝の時間を利用して「教育相談」を行っています。
「ある教員」で「つぶやいた」ように、隙間の時間を利用して「話を聞いたり、相談に乗ったり」
することも教員にとってはとても大切なことです。
しかし、廊下とかみんなのいるところでは・・・・？？という子どももいます。
時間を設定して、場所も確保して、落ち着いて「教育相談」することも
整った場所でしか相談できない？しにくい？子どもにとっては、大切な相談です。
どちらの相談も大切なことは「心をオープンにする！」人的・物的環境づくりです。
人間は「信頼できる人」にしか、心は開きません！
ぜひ、「どうすれば、子どもたちが先生方に心を開くのか？」
教員人生を通して「追究」してほしいと思います。
また、子どもたちの中には「伝えたくても、自分の気持ちを言葉にできない！？」
そんな子どももいます。
日常のいろいろな場面を使って（授業も含めて）
「自分の気持ちを言葉で表現する」練習をさせてあげてください！
人間関係で学ぶ機会の減少した「今の子どもたち！」
学校という現場で「意図した練習」をさせてあげなければ・・・・・・・・・・。
形だけの「教育相談」に終わることなく、心の通った「教育相談」になるよう
願っています！！
がんばれ！！先生たち！！