本日、「長久手市立南中学校」において、「学習指導」の研究発表会が行われます。
私も「同級生の瀧校長先生」の学校ということもあり、勉強に行ってきたいと思います。
平成３０・３１年度の２年間にわたって、「愛日地方教育事務協議会」より研究委嘱を
受けて、学習指導の研究を行ってきました。
教員は「授業が命」とよく言われますが、日々の「教材研究」に追われて、
新しい授業、より良い授業、工夫された授業など、特別に時間を割いて
研究することは「一般の教員には、時間がない？」のが現状です。
どうしても、「今まで自分自身が受けてきた授業」が基本になってしまいます。
そうならないために「各学校」でも、現職教育という部門で「研究授業」などを
行って、挑戦しています。
しかし、現実は「遅々として進まない！？｝のが現実なのかもしれません。
教員は「研修を受ける権利を保障されて」いますが、自分自身が授業を
たくさん持っている以上、その授業をさておいて「研修」に行くことは難しいのが現状です。
それでも、「法定研修」を含めて、「出張」扱いで研修を進めています。
授業が「進化しない？」としたら、プロの教員としては？？？？
この「研修時間」の確保が、現在いわれている「働き方改革」の中心なのかもしれません。
本来の「授業研究する時間」を、部活動などに取られている？？
実際に「あれもこれも」仕事といわれる内容が多すぎます。
しかし、必要なことばかり！？だと教員は考えています。
だとするならば、
１　必要かもしれませんが、精選して削除する！
２　仕事内容を変えずに「人材を登用」し、分業制にする！
そんなことを実現した上で「研究発表会」をしなければ、
研究を委嘱された学校だけが「負担」を・・・・・・。ということになりかねません。
ぜひ、この「研究発表会」のあり方も研究したいものです。
きっと、瀧校長先生は「そこまで考えて、研究された」と信じています。
それでは、行ってきます！！