はるか昔から、学校現場では「あいさつ」は重要だよ！！
「あいさつ」のできる子どもたちに育てよう！！と、
どこの学校でも「あいさつ」は、学校教育目標の「一つ」になっています。
「あいさつ」しなくていいよ！！という学校や家庭は「皆無」です。
それは、「コミュニケーションを上手に取ることが苦手な」日本の国民性？
諸外国から見ると「恥ずかしがり屋の多い」日本の国民性？が、
その根底にあり、何とか「あいさつ」をきっかけに「地域」や「学校などの社会」で
人間関係を創り、力を合わせながら？協力し合いながら？助け合いながら？
生きていってほしい！！という願いなのかもしれません。
そんな「願い」にもかかわらず、地域からは「あいさつ」が失われつつあります。
その地域の大人を見て子どもたちは育っています。
「あいさつ」って、しなくてもいいんじゃないか？と考えても可笑しくありません。

また、社会構造も複雑になり「大人」も「子ども」も、生きづらくなっている？
ことも、その原因かもしれません。人間自体に「エネルギー」を感じない？
そんな人たちが増えてきています。
学校現場を去る私にとって、「何が一番心残りか？」と問われたら、
１　こちらから「あいさつ」しても、「黙って」「知らぬ顔をして」通り過ぎる
　そんな子どもが「激増」してきていること
です。
２　目が合わない子ども？下を向いて歩いている子ども？
　そんな子どもたちを見ても、「声をかけない大人」？？？？
やはり、人間関係は「自分から」相手に働きかけていかないと・・・・・。
人間関係を築かなくても「生きていくことが楽しい？？」
そんなことを「ゲーム」「インターネット」「SNS」などの機器に
思っているのか？もしれません。
人と人とが関わることが「めんどくさい？」と言い始めている子どもたち。
人と人とが関わり「嫌なこと」も多いことも事実ですが、
人と人とが関わり「楽しいこと」「嬉しいこと」が多いことにも気づかず
経験せずに「めんどくさい？」と言っている子どもたち？若者？が心配です。
人は、
「あいさつ」からその人の「人柄？」「人となり？」を感じ取り
それを「きっかけ」に、次の「会話」へと進むのですよ！！
どんな「あいさつ」でもいいのです。
相手に関心を持って、「声をかけ」関わっていく！！
それが「あいさつ」です。
子どもたちが「居場所がない？」「あいさつをしない？」と嘆くよりも、
まずは、「大人から」あいさつをし、声をかけていきませんか？？
「あいさつ」ができない子どもたちを見て心配しているのは
私だけなのでしょうか？？？？？