IPADを活用して授業を行うことが
徐々に増えてきました。（本当に徐々に）
プリントの配付提出をしたり
発表資料を作成したりと
様々な使用がされ始めています。

子どもたちのほうが慣れるのが早く
使いこなしているように感じます。
機器の扱いが苦手な教員も
ぜひ授業を観察し合って、使い方を学び、
自分の教科の授業に生かしてほしいです。

私の担当する数学では、
昨日初めて、演習プリントを配付し、
回収・添削しました。本日の午後から
添削したものを再配付してみようと思います。
（うまくいくことを願いながら・・・）

個人的に感じる課題としては、
タッチペンがないことや
家庭への持ち帰りができないこと、
授業の始めと終わりにIPADの準備片付けを
する時間を要してしまうことなど、
一つずつ改善していければと思います。
行政の皆様、現場の声を聞いていただき
よりよい活用につながるようご協力ください。