サッカー部のリーグ戦が豊明中学校で行われました。日進中、豊明中、長久手中の3チームでの総当たり戦です。
　第１試合は、VS豊明中です。優勝候補と言われていると聞いていたので、どうなるかなあという思いで応援に行きました。外での競技ですが、ソーシャルディスタンスはしっかり確保されたうえでの応援でした。
　お互い、練習時間が大変短い中での対戦で、序盤は様子の探り合い。緊張もあったせいかボールが足元につかず、シュートもお互いに決定打が出ず苦しい展開でした。それでも、お互い形ができると「おおっ！」と歓声が聞こえ、そのあと「ああ～っ」という声に変わる場面が何回もありました。
　試合時間もどんどんなくなっていく中でお互い焦りも出てきて、ミスが連続する場面も見られました。最終的にゴールネットを揺らすことができず、試合が終了。０－０のドローでした。それでも勝ち点は１ｐを得ることができました。
　第２試合は、ＶＳ長久手中。結果を聞いたところ、こちらも０－０のドローでした。こうなると、第３試合の豊明中ＶＳ長久手中の結果によって上位の進出が決まります。夕方、結果の連絡がありました。第3試合も０－０のドローで３チーム並んでしまいました。抽選という運に頼るしかない状況の結果、日進中は2位になりました。(運も味方していたということですね！)
　次は、11月3日(火)に春木中学校で、日進中VS沓掛中になりました。次も頑張れ、日進中サッカー部！



（１年生も活躍しています！）

　３年生にとって様々な行事が行われる中、少しずつですが「進路選択」という言葉が音を立てて３年生に近づいてきています。
　本日、進路説明会が行われました。コロナ禍の状況でどのように開催すると感染予防になるか教職員で検討し、体育館には保護者の方にご入場いただき、ソーシャルディスタンスを確保して、生徒のみなさんは各教室でリモートを利用して話を聞いていただきました。
　初めての開催方法であるため、保護者の方には若干ご迷惑をおかけしましたが、静かで音声が聞き取りやすい状況を作ってくださり、大変感謝しております。ありがとうございました。
　保護者の皆様、生徒にとってピリピリする時期を迎えますが、お子様としっかり話し合って生徒自身が最後には決定できるようにしていきたいものです。また、学校としても生徒の支援をしっかり行っていきたいと考えています。わからないことがありましたら、担任に質問してください。
　生徒の皆さん、進路指導主事の藤田先生のお話を聞いて気持ちが引き締まったのではないでしょうか。また、ここから「さらなる努力をしなければいけない」という気持ちにもなったことでしょう。約15年生きてきて、人生の岐路に立ち、初めて自分で決断するという人がほとんどではないでしょうか。わからないこと、悩みなどいろいろあると思いますので、困ったら、おうちの人、担任の先生、学年の先生、自分にとって話しやすい先生など、早めに相談してくださいね。後回しにすると進路は取り返しのつかないことになってしまうことがありますからね。
　最後には、日中健児の皆さんが自分の進路選択(決断)に納得して進んでくれることを期待しています！

登下校において、危険箇所があります。
第２グラウンド北側の歩行者信号のある
横断歩道です。喫茶店のある信号です。

歩行者信号が青で渡ろうとしたところ
車がそのまま直進してきたという件が
複数生徒から報告されています。

もちろん車が信号をよく見て停止する
必要がありますが、歩行者としても
青だから安全という固定概念に
とらわれることなく、安全確認を
しっかり行ってから横断しましょう。

太陽の陽で信号機の色が見えないという
事情があるようですが、運転手の
安全確認義務は怠っていけませんね。

本日朝、各学級で危険箇所の周知を
しておりますが、地域の皆様も
お気を付けください！
交通事故になる前に・・・。

何はともあれ、「ここまでこぎつけました」。
本当に、いろいろありました。
子どもたちが、激論を戦わせました。
先生方も、いろいろな視点から意見を出して前に進みました。
すべては、新しい時代の「魂」にために、「伝統の灯」を消さないために！！
３年生の「全力」の姿を１・２年生に見てもらう。
その姿を！！その背中を！！
それが、すべての日進中学校の伝統です。
「年上の先輩」が、「先生」が、「大人」がしっかり素敵な「かっこいい」姿を
見せていれば、後輩は自然に「真っ直ぐ育つ！！」「健やかに育つ！！」
ただただ、感謝です！
感染予防で、「声の出し方、出す時」「人と人との間隔」など、工夫をしながらの
練習でしたが、よろしくお願いいたします！！
がんばれ！！日中健児！！
ありがとう！！３年生！！
私が最後の年に「もう見ることができない？！」と思っていた「柔」「魂」。
見られるだけで感謝です！

おはようございます。
今日は、「進路説明会」です。
例年は、１・２年生の保護者もお聞きいただけた会ですが、
今年度は「密」を避けるために、資料だけの配付にしました。
ご理解をください。
また、本日は、体育館で行いますが、例年は、保護者の横に３年生の生徒
というスタイルです。
しかし、「密」を避けるために「体育館は保護者のみ」で、
３年生の子どもたちは「教室でオンライン映像」で同時配信します。
にわかに感染者が増加しています。
入学試験のシーズンに向けて、今一度、「感染予防対策」を確認したいと
思います。
今朝も冷え込みました。
いよいよ、来週には「立冬」を迎えます。
暦の上では「冬」の足音が・・・・・・。
来週には、学校行事最初で最後（卒業式を除いて）の「Nフェス」が行われます。
残り少なくなってきましたが、子どもたちは本当に
「できることを精一杯」下を向くことなく、新型コロナウィルスのせいにすること
なく、学校生活を送っています。
それに負けないよう、先生方も「惜しまず支援」をしています。
大変ですが、学校現場が本来あるべき姿だと思います。
本日もがんばって行きましょう！！
進路説明会、よろしくお願いいたします！
がんばれ！！日中健児！！

「昨日の提出物の件について引き続き」

多くの生徒が提出できました。
期限を過ぎてしまったら、一刻も早く
対応しなければならないことを
学べたのではないかと思います。

しかしながら、未だ・・・。
どうしてもわからなくてやれない場合は
個別に相談に乗りますので、遠慮なく。
頑張れ、１年生！！

２、３年生の状況まではわかりませんが、
きっとできているはず。

先輩たちの背中を後輩に見せる機会が
本年度は非常に少なくなっています。

行事だけでなく、学習にもしっかりと
取り組める日中健児の背中を
見せられるよう、よろしく、先輩！！

先生方、未来を担う子どもたちが、
様々な場所で活躍できるよう、
社会に出て困らないよう、引き続き
温かいご指導お願いします。

いよいよ、「Nフェス」まで一週間となりました。
グランド状況は、イマイチ「水はけが悪く」週末の「雨」での
影響が心配です。週末から来週初めにかけて「雨」です。
その影響を見ていきたいと考えています。
ただし、「出張」「会議」「授業数」「他の行事」などさまざまな
要因を考え、「１１月５日（木）「Nフェス」」の方向で進んでいます。
最終的には、１１月３０日（金）の時点での「週間天気予報」を参考に
１１月５日（木）が「雨」予報の場合は、１１月４日（水）にしたいと
考えています。
その場合、私は「出張」ですので、残念ですが・・・・・・。
天気だけは、何ともなりませんね！
また、本日のような「秋晴れ」を信じていますが、
今日のような「北寄りの風」が吹くと、「肌寒い」し、下の写真のような
「砂嵐」が舞い散ります。何んとか、「お天道様」の恩情に期待したいと思います。
子どもたちは、「Nフェス」に向けて、いよいよ、練習に気合が入ってきました。
雨の日は雨の中を！
風の日は風の中を！
晴れの日は晴れの中を！
その状況に合わせて、楽しむことのできる「大人」を目指して！！
がんばれ！！日中健児！！

おはようございます。
今日は、「秋晴れ」に恵まれ、予想最高気温も「２０℃」を越えそうです。
しかし、天気図でもわかるように、寒冷前線の影響で「北寄りの風」が
吹きます。
日差しの暖かさよりは、「肌寒く」感じそうです。
また、年齢を重ねると「手足が、かさつく季節」になってきました。
湿度も「３０％以下」になる？ほど、乾燥しています。
異常乾燥注意報が・・・・・。
「火気」の取り扱いにも注意ですが、「ハンドクリーム」が手放せないですね。
今日も、落ち着いて「勉強」「運動」に取り組める気候です。
がんばって行きましょう！！
時には、昼放課に行って「読書」したり、「本」を借りたりしてみませんか？
人間としての素養も積み上げていきましょう！！
では！
がんばれ！！日中健児！！

朝の時間を利用して
3年生はNフェスに向けて、
最終調整を行っています。

日程が延びたことにより、完成度を
高めることができ、当日により
期待度が増していきますね。
3年生、よろしく！！

さて、１年生の数学の問題ノートの
未提出者（10/26〆）に話をしました。

期限を守ることは社会に出てから
必要なスキルの一つです。
たかが、問題集でしょうか？？
成績が下がるからだすのでしょうか？

期限を守れる人は信用・信頼できると
私は思います。きっちり意識して
提出することで、スキルは身に付きます。

学年で３０人以上という数字は残念です。
保護者の方のサポートや
教員に言われてからでなく、
自分で予定を確認して早めから取り組み、
（かなり前から連絡済みでした・・・。）
期限内に提出できるようになってほしいです。

中学生になったばかりだからでなく、
もう中学生になりました。
ここから変わってくれることを期待しています。