【西中】▽6月30日（火）　「梅雨空」は、肌寒い・・・でも、「換気」しよう。▽
　
　今朝は、どんより曇り空・・・・おまけに雨も降り出して、外に行けない子供たち。
　隣は何をする人ぞ・・・・・。放課はどうする西中生？

　と言うわけで、教室の中や廊下で「密集」してしまう生徒たちです。

　今週のコロナ対策重点目標は、『常に換気をしよう』です。
　先週１週間で「正しいマスクの付け方を理解」して、今週は、暑い日、寒い日、冷え込む日、肌寒い日に関わらず、いつも換気に気を付けていきましょう。
　「朝の読書タイム」の時には、全校の教室の窓がきれいにそろえて開けられています。
　これが、授業・放課・給食・掃除を経て、午後になると、その日の気温によって、ついつい「換気」を忘れて、窓が閉められ、空気の通り道が確保できていないことも多いです。

　『常に換気をしよう』・・・放課中に「密」になってしまうことの多い生徒たちの現状です。
　せめて、誰かが気付いて、窓を開け放つくらいに「換気」に留意したい今週です。

　午前中は出張でしたので、午後の５時間目、昨日に続いて１年生の教室の『授業相互参観』に出かけてきました。

　　
　　　　　　　　【１年７組　技術科　「キャビネット図」を描こう　】

　　「マス目」の用紙が配られて描くのは「階段状」のもの。黒板に注目させながら、「まず書いて・・・」と作業手順を先に書き取ります。あとは、その作業手順に従って、子供たちの様子を見ながら的確な指示で「キャビネット図」を描いていきます。
　生徒も疑問点を質問しながら、興味深く作図を進めていました。課題として出された次の「立体」もちょっと難易度が上がって、生徒のチャレンジ精神を刺激するのは十分でした。

　　
　　　　　　　【１年８組　社会科　世界各地の人々の生活と環境　】

　１年間の気温と雨量が表されたグラフを見て、「気候」区分を学びます。
そう言えば、はるか昔の中学校時代に習った記憶が残っています。
　「砂漠気候」、「温帯湿潤気候」、「ツンドラ気候」・・・「熱帯雨林気候」・・・どうですか？なんとなく覚えてみえる方が多いのではないでしょうか？
　案外（と言っては失礼ですが）、暗記で記憶に刻み込んだことは、何年か過ぎた後も、「あ～、あれあれね」と覚えていることがあります。
　さらに年を取ると、「あ～、あれね」と言っても「あれね」の「あれ」がなかなか思い出せないのですが・・・・・・・・・。
　今日の授業は、豊富な資料を提示して、子供たちが注目する視点をはっきりさせていたので、印象に残った生徒が多かったのではないでしょうか？
　さて、この「日本」は何気候に属するのでしょう？

　「授業」は楽しい、ためになる。明日も、また、学校に来るのが楽しみです。


＊＊　MAKIKO’ｓ　の笑顔の食卓（給食より）＊＊

　いつも給食コンテナなどの準備をしてくださっている給食配膳員のＭＡＫＩＫＯさん。
　おふたり同じお名前なので、「ＭＡＫＩＫＯ’ｓ」として、題名も『ＭＡＫＩＫＯ’ｓの笑顔の食卓』と、リニューアルさせていただきました。

　これからも、おいしくて、みんなが笑顔になるコメントを掲載していきます。

　今日のメニューは･･･････････････････・・・・・・・・・・・・・・・

　【献立：ごはん、紙パック牛乳、酢豚、ビーンズサラダ、冷凍みかん】　です。
　
       　　 　
　 　　
　　　　笑顔の食卓は、【酢豚】です。
　　　　　　　　　
　ＭＡＫＩＫＯ談　『また、給食センター様の好き好きメニューに、逸品が加わりました。『酢豚』です。こんなにも、豚がカリカリして食感が良い『酢豚』を食したことがありません。このカリカリ感は、どうしたら生まれるのか？コツを聞いてみたいです。おいしかったです」
　ごちそうさまでした・・・　(*^^)v
　
　　明日も、おいしい給食よろしくお願いいたします。・・・　(*^^)v

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Book…　HACHIKOの今日は読書日和　…Book

　　「図書館運営補助員の初子さん」が選んだ本を、中学生の皆さんに紹介するコーナーです。
　
　「HACHIKOの今日は読書日和」　です。
　これから、どんどん紹介していきます。

　学校の「図書室」で探して、見つけて、借りて、街の「本屋さん」で買って、読んでみてね。

　　今回の紹介は･･････････・・・・・　再紹介です・・・・・・・・・・

                 

 

 

    「ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー」

                      ブレイディみかこ　著
　
 あらすじ

　優等生の「ぼく」が通う元・底辺中学は、毎日が事件の連続。
人種差別丸出しの美少年、ジェンダーに悩むサッカー小僧。時には貧富の差でギスギスしたり、アイデンティティに悩んだり。
　世界の縮図のような日常を、思春期真っ只中の息子とパンクな母ちゃんの著者は、ともに考え悩み乗り越えていく。
　落涙必至の等身大ノンフィクション

 

　感　想　

　子どもにも大人にも読んでほしい一冊。

　「自分のアイデンティティは何か？」って誰だって悩むときがあると思いますが、この本では国籍からセクシャリティやジェンダー、思春期だったりで、普通の日常がなんだかややこしい！

　まずアイデンティティって何でしょうか？
　最近、気楽に使われるようになったけど、意味をきちんと理解せずに使ってしまっていたので、調べてみました。

「アイデンティティ」

１、自分（私）というものが存在していることへの認識

２、自分らしさやその個性など

　　　　　　　　調べても難しいですね。

　この本を読むと、日本では感じにくいマイノリティを肌で(文章で)感じることができます。

　SNSが広がって、国際社会って言われて、世界とどこまでも繋がれるけど、多様性ある世界はなんだか生きづらいときもある。

　だけど、いつの間にか悩みのトンネルを抜けてたくましくなっていく息子さんの姿と、親である作者のやり取りも楽しんで読んでほしいなと思います。

　清々しい初夏の日・HACHIKOと一緒に素敵な「読書日和（どくしょびより）」の一日を過ごしましょう。　
　あなたと、ともに・・・・読書の世界へ。

【西中】▽6月26日（金）　「Withコロナの時代」に生きる！▽
　
　今日は、じりじりと暑い太陽の日差しから、一転の雷雨。
　そして、また陽がさすというお天気でした。
　週末の金曜日、疲れもたまってくる頃かと思いきや、「今に生きる」西中生は元気いっぱいです。
　この「コロナ禍」、東京では連日感染者数が増減を繰り返しながら、「第２波」と言われる状態を心配しながらの生活が続いています。
　この愛知県も感染者数の報告はないものの、「感染拡大防止」に努める意識は持ち続けていかないといけません。
　この学校生活も「新しい生活様式」を踏まえながら、「給食」や「音楽・体育の授業」、「検温・手洗い」など留意することは多いです。
　制限がある「Withコロナの時代」に慣れていく、強い意志をもって生活している生徒の力が頼もしいです。
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　最近、「通学路」上の樹木、草の生長が早いです。十分な雨と適度な温度で、その勢いは「通学路」を歩く生徒の頭上から、トンネルを作るように垂れ下がったり、下から伸び伸びになっています。
　近隣の保護者の方から、「生徒の登校下校のときに、歩行者と自転車がすれ違えなかったりして危ないです」と、何件もお電話をいただいています。
　学校も現地を見に行きました。すぐにでも「刈ってしまいたい」ぐらいに伸びています。
　しかし、そこに立ちはだかる「私有地」の壁・・・・・・。
　そして、「県道」の壁。
　「個人」の土地、「県」が管理する道なので、「他人」が勝手に手を加えたり、ましてや、「樹木」を切ったり、「草」を刈り取ったりすることができないということです・・・・・・・・・市役所に相談して、調べていただきました。

　もちろん、学校周辺の土地に生えている草は刈り取ることができますが、民地には、おいそれと手が出せないということです。
　「県」の土木課の方々には、「市」からお話ししていただいているということですので、今は待つことしかできない状態です。

　子供たちの安全な登下校を願って、せっかくご連絡いただいたのに、なかなか刈り取れないのは、このような理由があったのです。
　申し訳ありません・・・・・・・・・・。
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　今、体育館では着々と「応援企画」が進んでいます。
　　　【明日に向かって飛べ！高く、跳べ！！】
　　アタックしているのは、本校の体育教師（剣道部）です。

    　【現場は、こんな感じです】
　プロの集団という雰囲気が感じられます。「仕事」に打ち込むって、素晴らしいことですね。わたしたちも、刺激を受けました。

【西中】▽6月22日（月）さあ、１週間が始まるよ・・・・・・。▽

　「給食ありの６時間授業」の３週目になります。

　この土曜日・日曜日は、「部活動」の練習もなく、生徒の皆さんは心身を休めることで、リフレッシュできたでしょうか？
　今週頑張れるエネルギーは貯まりましたか？１年生の皆さんには、「部活動の体験入部」も始まります。
　毎朝の「検温」は引き続き実施し、健康管理に十分気をつけながら学校生活の充実を求めていってくださいね。

　本校では、月曜日の朝に隔週で「朝会」を行っています。今までは体育館で全校生徒が集まって行っていたのですが、今年度は「３密」を避けるため、「放送朝会」としています。
　まずは、生徒会役員の「朝の挨拶」から始まります。体育館のステージでも生徒会役員がその週の予定を上手に盛り込んで挨拶をするのですが、今年度は、その挨拶に加えて、TVの「サザエさん」よろしく「じゃんけん」が加わりました。ネーミングは「さむらいじゃんけん」と言います。

　　
【今朝は「グー」でした。勝てましたか？】　【マイクを持つ手に力がみなぎる】
　
　「じゃんけん」でコロナ禍で沈みがちな気持ちを明るく元気にしようという趣旨です。
　そのあとの「校長先生のお話し」は『隔回』です。いろいろな先生の個性あふれるお話しが聞けるように、１回おきに「好調な先生」のお話を聞いています。他の学年の先生方とは、なかなか授業以外の場面でお話を聞く機会がありません。少しでも、この朝会の時にお話ししていただくことで、距離が近くなればいいな。

　そして、今日からの新企画『今週のコロナ重点対策目標』のコーナーです。これは「新しい生活様式」に沿って学校生活を過ごしていく「Withコロナの時代」なのですが、ときに緩みからくる「感染拡大の危険性」を広げてしまう行動に警鐘を鳴らします。保健主事の先生から、今週はこの目標を振り返りながら、さらに「新型コロナウイルス感染拡大防止」に努めていこうという意識を、全校生徒に喚起する目的です。

　　
【職員室前の連絡黒板にもコーナーを作りました】　【生活目標も合わせて】

　最後は、生活委員会の「今週の目標」の発表です。西中生の１週間の生活に元気が出てくる「朝会」となりました。
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＊＊　MAKIKO’ｓ　の笑顔の食卓（給食より）＊＊

　いつも給食コンテナなどの準備をしてくださっている給食配膳員のＭＡＫＩＫＯさん。
　おふたり同じお名前なので、「ＭＡＫＩＫＯ’ｓ」として、題名も『ＭＡＫＩＫＯ’ｓの笑顔の食卓』と、リニューアルさせていただきました。

　これからも、おいしくて、みんなが笑顔になるコメントを掲載していきます。

　今日のメニューは･･･････････････････・・・・・・・・・・・・・・・

　【献立：ごはん、紙パック牛乳、揚げじゃがいものそぼろ煮、ゆかりあえ、ごま入りかつおふりかけ】　です。
　
       　　 　
　 　　
　　　　笑顔の食卓は、【揚げじゃがいものそぼろ煮】です。
　　　　　　　　　
　ＭＡＫＩＫＯ談　『今日の献立では「そぼろ煮」が絶品！！「肉じゃが」に似ていますが、この「そぼろ」が主張しているんだなぁ～。小粒でも、しっかりその存在感を表していて、「わたしは、ここにいるよ・・・」と言っているようでした。大変おいしくいただけました」
　見てください！この「そぼろ」のポロポロ感　(*^^)v
　
　　明日も、おいしい給食よろしくお願いいたします。・・・　(*^^)v
　
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Book…　HACHIKOの今日は読書日和　…Book

  「図書館運営補助員の初子さん」が選んだ本を、中学生の皆さんに紹介するコーナーです。
　
　「HACHIKOの今日は読書日和」　です。
　これから、どんどん紹介していきます。

　学校の「図書室」で探して、見つけて、借りて、街の「本屋さん」で買って、読んでみてね。

　　

　　今回の紹介は･･････････・初紹介です・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

　　２０２０年 読書感想文課題図書
　　　　　　　　

　【平和のバトン
　　　～広島の高校生たちが描いた8月6日の記憶～】　　
　　　　　　　　　　弓狩 匡純  作

 

　被爆者と高校生が、被爆者の体験から絵を描く『次世代と描く原爆の絵』プロジェクトの本です。

 

　高校生と被爆者の語り部は祖父母と孫ほどの世代差があります。

　生まれた時代も生活も全く異なる2人が、つらい記憶を絵に描くまで細かく思い出す過程の葛藤や世代差ゆえの伝わらないもどかしさを乗り越えて作品を仕上げる苦労や喜びが伝わってきます。

 　ある方の話で、広島県から一歩県外へ出たら8月6日は普通の日で驚いたそうです。広島では特別な日だけれど、テレビで原爆ドーム前で黙祷を捧げるニュースが流れるのを見ているだけ。戦争を知らない世代が増え、過去のことになっている現実に寂しさを覚えられたと。

　私たちは戦争を知りません。だからこそ今の平和を繋げていくために、その事について聞き、考え、想像することで、当事者の気持ちや経験を共有していきたいですね。

　「夏至」を過ぎました。もう「お昼」の時間が短くなっていきます・・「心」と「季節」は不思議なズレがあるのでしょうか？　
　HACHIKOと一緒に素敵な「読書日和（どくしょびより）」の一日を過ごしましょう。　
　　あなたと、ともに・・・・読書の世界へ

西中▽　6月16日〔火〕　1年生の「部活動」見学が始まります。
　そして、「子猫の救出作戦」について　▽
　
　本来ならば、「１年生の部活動見学」の記事がトップでしたが、西中生の多くの生徒が「用水路に落ちた子猫」を気にしていたので、その話題を書きます。
　あさ８：１５ごろ、昇降口で登校のあいさつをしていた先生に訴える生徒が続出でした。　
　「西中の近くのガソリンスタンドの横の用水路から、ネコの鳴き声が聞こえる」
　「あれは、助けを求めている。なんとか、助けてあげたい」
　「黒い子猫だった。見たよ、見た・・・」など目撃情報もあり、本校職員もその現場を見に行きました。

　８：２５　現場にて、耳をすますが、鳴き声は聞こえない。呼びかけるが返事がない。どこかから這い上がって去っていったのだろうと学校に戻る。

　１時間目～４時間目　放課になるたびに、「猫は助かったの？」「どうなったの？」と涙声で尋ねてくる生徒もいました。

　１３：３５　昼放課　生徒と共にもう一度現場に行く。今度は鳴き声が聞こえる。確かにいるけれど、姿が見えず。背の丈１ｍ以上の草が茂っていて、かぶれる植物もあり、近づけない・・・・・。何とかならないものか・・・。

　１５：１５頃　市役所　環境課に電話する。すぐに、駆け付けていただけるとのこと。ありがたい。

　１５：３０　現場で、市役所環境課職員様２名、本校職員４名の「子猫救出作戦」が始まる。

　　　
【環境課の方々は、結構救出の出動があるようです。今回のミッション難易度は？】

　この現場が「私有地」である可能性もあり、おいそれと踏み入ることもできない。ましてや、生い茂る草を刈り取ることもできない。
　ミッション難易度は、どんどん上がっていく。その間、子猫の鳴き声は「助けてくれよ～～」と悲痛さを帯びていく。

　生徒の下校時間が近づき、ガソリンスタンド周辺で立ち止まる生徒が増えてくる。赤池方面から登校する生徒は、朝、この猫の鳴く声を聞いているので、なんとか助けてくださいと祈って見つめる。

　ガソリンスタンド周辺で、生徒のスムーズな下校を促す職員、状況を説明する職員、この救出劇を記録する職員、そして、果敢に脚立を降ろして、用水路の中に降りる職員・・・・・・。

　（子猫を助けたい・・・）の思いが交錯する。
　生徒、環境課、本校職員の救出プランにもう迷いはなかった！！

　鳴き声のする地点の草を、「たも」で押さえながら慎重に足を運ぶ。

　　　
　　　【慎重に追い込む本校職員・・・激闘続く５８分後。ついに救出なるか・・・・？】

　猫も、我々を「救出者」と認識することもなく、「捕まったら大変」と逃げ回り、入り込んだのは、排水孔らしき直径１０Cmほどの穴。

　とうとう、ここまで追い込んだ。　あとは、その排水孔の出口に「たも」を張って、子猫が出てくるのを待つだけ・・・・・・。

　猫に我々の気持ちが通じるのか・・・。
猫は我々を「救出者」として認識するのか。

　頭の中では、ドラマのクライマックスに流れるテーマミュージックが流れる。

　♬　これが　愛じゃなければ　なんと呼ぶのか～
　　♬　僕は　知らなかった　♪　

　４回くらいこのいフレーズが頭の中を廻ったとき、職員室に備蓄してあるお土産の「焼いわし」が届いた。
　これで、子猫が誘い出せる。と誰もが思った瞬間！！！


　奇跡が起こった～～～～。なんと、子猫が、自ら我々に助けを求めてきたのだ。

　♪　呼べよ　恐れるままに　花の名前を
　　　　　　　　　　　　　　　　　君じゃなきゃ駄目だと　　　♪♪

　我々の「助けたい」の思いが、子猫にも通じたのだ。
　人と子猫の「心」が通じ合った瞬間だった。

　ケージに入れられた子猫は、安心したように鳴き声をとめた。

　念のため、獣医さんに診ていただいたのち、心ある職員の家で一緒に暮らすことになった。
　
　この「コロナ禍」の中、人と人の「つながり」を考えさせられる時期に、「子猫の命」を助けたいという多くの生徒の思いが、私たちを動かした。

　どんな「命」にも重さに変わりはない。生きているということの大切さ、尊さをあらためて考えさせてくれる「救出劇」でした。

　生徒のみなさん、安心してください。本日、子猫は救われました。

　「猫の恩返し」のジブリ以上に素敵な西中生でした。

　そして、この「コロナ禍」の誹謗中傷、SNSのいじめ、差別。
　それを越えていく「生きた」道徳が、命の軽重を越えて人々に素敵な感情を萌芽させてくれました。

　「今に生きる」西中生のみなさん。「命」に対して、優しく、そして強くなれ！！

※　その後、獣医様の診療で、「生後６週間のメス」です。ちょうど、キャットフードを食べても良い時期になっていたので、缶詰をあげました。もぐもぐ、おいしく食べたそうです。
　夜は、静かに、鳴いていたそうです。元気ですよ(^_^)v


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
　例年ならば「黄金週間」が明けたころには始まっていた1年生の生徒の「部活動」・・・今年度は長い臨時休校のため、本日、やっと「1年生の部活動見学」が始まりました。
　小学校から中学校に上がる時、教科によって担当の先生が替わる、英語の授業が行われる、「部活動」ができる、いろんな小学校の卒業生が集まって友達がいっぱいできることなどが興味津々でした。そして、少しの不安もありました。
　いまは、小学校から「英語」を習うようになり、中学校での目新しさはなくなりつつあります。小学校ごとの友人も、今は「塾」での交友関係ということもあります。
　それでも、小学校から中学校に上がるときには「中１ギャップ」として課題となっていることも多いです。
　「部活動」はどうでしょう？小学校では、「サッカー・バスケット・金管バンド」が定番でした。でも、中学校では「種類」が断然多いです。この中学３年間の「部活動」が生涯スポーツとして続けていくことになる人も多いことでしょう。
　（ちなみに、私は、中学時代バスケットボール部でした。高校はバスケと化学部でした。教員として勤めてからは、陸上競技部、ソフトボール部、サッカー部、バスケ部、剣道部、自転車部、野球部、英語部でした。数多くの部活・スポーツを経験させていただいてよかったです。陸上競技部のときに瑞穂陸上競技場で１００ｍに出ました。１１秒７生涯ベスト記録です。あのころ「町民運動会」が日進中の第２グランドで開かれていて、１００m走で日進町民第２位になったこともあるんだよ～）
　というわけで、皆さんも「よく見て、体験して」、続けていける「部活動」を選べると良いですね。
　３年生の生徒のみなさんにとって、この夏の「愛知地区支所大会」は開催されなくなってしまいました。でも、残りの１か月半を思い出深く締めくくることはできますよね。
　３年生のあとを引き継ぐ２年生、そして、新しい仲間を作る１年生に残していくべき「３年生の伝統」は、どの部活動でも永遠に不滅です。
　がんばって！！！

　朝方はひんやりした気温も、午後には３０℃を越してきました。グランドでは、体育の授業で５０ｍとハンドボール投げを計測していました。
　若者が全力で動く姿っていいものです。

　　
　【梅雨の合間の青い空、全力で走る、腕に力をこめてボールを投げる】

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＊＊　MAKIKO’ｓ　の笑顔の食卓（給食より）＊＊

　いつも給食コンテナなどの準備をしてくださっている給食配膳員のＭＡＫＩＫＯさん。
　おふたり同じお名前なので、「ＭＡＫＩＫＯ’ｓ」として、題名も『ＭＡＫＩＫＯ’ｓの笑顔の食卓』とリニューアルさせていただきました。

　これからも、おいしくて、みんなが笑顔になるコメントを掲載していきます。

　今日のメニューは･･･････････････････・・・・・・・・・・・・・・・

【献立：愛知のツイストパン、紙パック牛乳、オムレツ、豚肉と野菜のケチャップ煮、大豆チョコクリーム】　です。
　　　　　　　
       　　 　
　 　　
　　　　笑顔の食卓は、【豚肉と野菜のケチャップ煮】です。
　　　　　　
　ＭＡＫＩＫＯ談　『このザクザクと切り込み、豚肉と一緒にコトコト煮込んだこの美味しさを何に例えれば良いのだろう…？このザク切りが、絶妙の大きさ。噛みしめる歯と歯、口腔のスペースを計算しつくしたかのような数学的美味に、もう語る言葉はありません。旨し！！』と、今日も大満足の「笑顔の食卓」でした。
　
　明日も、おいしい給食よろしくお願いいたします。・・・　(*^^)v
　
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Book…　HACHIKOの今日は読書日和　…Book

　「図書館運営補助員の初子さん」が選んだ本を、中学生の皆さんに紹介するコーナーです。
　
　「HACHIKOの今日は読書日和」　です。
　これから、どんどん紹介していきます。

　学校の「図書室」で探して・見つけて・借りて、街の「本屋さん」で買って、読んでみてね。

　　今回の紹介は･･････････・・・・・・・初紹介です・・・・・・・・・・・・・・・・
　　　　　
　　　　　　　

　　　　　　【　胎児のはなし　】　　
　　　　　　　　増﨑英明・最相葉月　著　

あらすじ

経験していない人はいない。なのに、誰も知らない「赤ん坊になる前」のこと。

超音波診断によって「胎児が見える」ように――。新時代の産婦人科界を牽引した「先生」に、生徒サイショーが妊娠・出産の「そもそも」から衝撃の科学的発見、最新医療のことまで全てを訊く。全人類（？）必読の一冊。

出産経験のある人も、ない人も、男性も――読んで楽しくて、ためになる！

 

　感　想

びっくりしたのが、胎児を通して父親DNAが母親の体内へ入っていること！みなさん、知っていましたか？生命の神秘ですよね。

だから、出産後に母親の体質が変わったり、年齢を重ねたとき夫婦が似てくるなんて言われるのも、ここに関係するのかな？なんて想像しました。

　また、こんなにも医学が発達してきているのに、赤ちゃんがどうして頭を下にして産まれてくる(逆子は別です)かはっきりとはわからないそうです。諸説あるそうですが。

　赤ちゃんのことは授業でも習いますが、ここまで胎児のことを詳しく教えてもらえるとワクワクします。

　「梅雨」に入り、じめじめした日が多くなりました。
　心にさわやかな風を吹かせるのは・・・・「読書」かな。
　HACHIKOと一緒に素敵な「読書日和（どくしょびより）」の一日を過ごしましょう。　
　あなたと、ともに・・・・読書の世界へ。

 

西中▽　6月10日〔水〕　今年度も「ﾍﾙﾋﾟｰﾀｲﾑ」行います・・・　▽

　登校の時にはしっかり見えていた晴れ間も、だんだんと雲が増えてきて、午後からは雨も降り出しました。
　いよいよ「梅雨」入りでしょうか？　　はい、「梅雨入り」宣言ありました。
   【増えてきた「体操服登下校」です】

　この「コロナ禍」ではありますが、しっとり雨が落ち着いた「学校生活」を演出してくれれば良いのですが・・・・・。

　本校では、毎朝８：２５～８：３５の時間帯で「朝読」を行っています。
　さらに、今年度は「朝読」時間帯のうち、毎週水曜日に「今に生きタイム」を設定し、『コミュニケーション力』育成のための（アドジャン・トークを用いた）エンカウンターを実施する予定でした。
　　「アドジャン・トーク」は、少人数でグループを作り、テーマに基づいてトークをするのですが、「新型コロナウイルス感染拡大防止」のために、この1学期の間は「密」を避けるため、実施を見送ることにしました。

　また、「月」に１回は、『ﾍﾙﾋﾟｰﾀｲﾑ』を実施しています。これは、日進市内のどの小中学校も指導案に沿って、担任の先生方が行っています。１０分間の保健指導ですが、１年間系統立てて続けて実施するので、毎年、「心身の健康」に大いに役立っています。
　１回目の今日は、「１年間の健康目標を立てよう！！」というテーマ設定で、自分の健康目標を立てることにより、健康に過ごしていこうという気持ちをもつことを「ねらい」としました。

　　
　　【　「健康が一番」と考えさせる今日の「ヘルピータイム」でした　】

　本日の『ﾍﾙﾋﾟｰﾀｲﾑ』の中で生徒たちは「新型コロナウイルス感染拡大防止」や「臨時休校中の家庭生活のリズム」、「食生活」、「体づくり」など多岐にわたって考えて、自分の「健康目標」を設定しました。
　黄色い短冊に書いて持ち帰りましたので、家庭で毎日よく目にするところに貼って、この１年間の目標としていきます。ときに励ましのエールをお願いいたします。

　ここで　『ヘルピー』とは何かですが…、健康増進や疾病予防に重点を置き、健康寿命や生活の質の向上をめざす市民の健康づくりのための行動計画「いきいき健康プランにっしん２１」のイメージキャラクターです。
　
　　
　【西男くんと共に】　　　　　【歌うヘルピー】　　　　　　【空飛ぶヘルピー】
　
　毎年、秋の「にっしん体操」を学ぶ『ﾍﾙﾋﾟｰﾀｲﾑ』には、なま『ヘルピー』が本校を訪れ、生徒たちと交流を深めています。
　期待していてください。　　(*^^*)
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
＊＊　MAKIKO’ｓ　の笑顔の食卓（給食より）＊＊

　いつも給食コンテナなどの準備をしてくださっている給食配膳員のＭＡＫＩＫＯさん。
　おふたり同じお名前なので、「ＭＡＫＩＫＯ’ｓ」として、題名も『ＭＡＫＩＫＯ’ｓの笑顔の食卓』と、昨年度より、リニューアルさせていただきました。

　これからも、おいしくて、みんなが笑顔になるコメントを掲載していきます。

　今日のメニューは･･･････････････････・・・・・・・・・・・・・・・

　【献立：ごはん、紙パック牛乳、白身（かれい）フライ、大根と豚肉の煮物】　です
　　　　　　　
       　　 　
　 　　
　　　　笑顔の食卓は、【大根と豚肉の煮物】です。
　　　　　　　　　
　ＭＡＫＩＫＯ談　『今日の『笑顔の食卓』は、給食センター様の味の王道を行く煮物でした。「大根と豚肉」とネーミングされていますが、「大根」だけにとどまらず、すべての具材の味が染みた、そして「こんぶ」の出汁のきいた、ほんとうに「おいしい！」、「給食っていいな」と実感する煮物でした。こんなおいしい給食が食べられて幸せです」と、あらためて３ヶ月ぶりの給食に感謝でした。
　　明日も、おいしい給食よろしくお願いいたします。・・・　(*^^)v
　
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Book…　HACHIKOの今日は読書日和　…Book

　　「図書館運営補助員の初子さん」が選んだ本を、中学生の皆さんに紹介するコーナーです。
　
　「HACHIKOの今日は読書日和」　です。
　これから、どんどん紹介していきます。

　学校の「図書室」で探して、見つけて、借りて、街の「本屋さん」で買って、読んでみてね。

　　今回の紹介は･･････････・・・・・ﾋﾗﾔﾏの再紹介です・・・・・・・・・。

　　　　　　　

　　　　【盤上の向日葵（ﾋﾏﾜﾘ）】　
　　　　　　柚木裕子　作

　さいたま市天木山山中で発見された白骨死体。唯一残された手がかりは初代菊水月作の名駒のみ。
　それから4ヶ月、叩き上げ刑事・石破と、かつて将棋を志した若手刑事・佐野は真冬の天童市に降り立つ。向かう先は、世紀の一戦が行われようとしている将棋竜昇戦会場。

実業界の寵児で天才棋士――。 男は果たして殺人犯なのか! ?

真実に迫る二人が目撃したものとは! ?　隠された過去が、切々と胸を打つ！！　
　日本推理作家協会賞作家が描く、渾身の将棋ミステリー!

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ﾋﾗﾔﾏ談：「初読みの作者です。各章ごとに、将棋編と事件追及編が繰り返され、読み進むに連れて、数奇な人生が浮かび上がってきます。小説は、日常では体験できない数々の人生の出来事を想像させてくれます。登場人物の思いが、かなり重厚に伝わってきました」

　今日は涼しい一日でした。「梅雨入り」が宣言され、雨の日が多くなってきます。HACHIKOと一緒に素敵な「読書日和（どくしょびより）」の一日を過ごしましょう。　　
　あなたと、ともに・・・・読書の世界へ

 

西中▽　6月9日〔火〕　暑い日が続いています・・・「梅雨」間近　▽

　今朝も２３℃を越していました。
　登校してくる生徒たちも、「体操服登校」が増えてきました。
　
　西中の周りは、田畑が多いです。先週までは、田んぼに水を入れている段階でしたが、この土曜・日曜をはさんで「田植え」が行われたところが多かったです。
   【「水田に苗を植えんずでぃ」と覚えました】

　この「コロナ禍」ではありますが、周りの自然・季節は確実に初夏から進んでいます。蛙の鳴き声、アジサイの花にも勢いが出てきました。
　今週末には「梅雨」入りかしら・・・・・・・・・。

　昨日の写真の「なぞかけ」です。
　Q　「梅雨入り」とかけまして、「融資に厳しい銀行」とときます。
　　そのココロは・・・・・・・・・・・・・・・　（この掲載記事の末に）
　
　運動場からは、この時期恒例の（と言っても、今年度はほぼ２か月遅れですが……）、体育の授業「集団行動」の「まわれ～、右」、「駆け足、進め」が聞こえてきます。
　　
　【半そで体操服がまぶしいです】　　【飛沫感染に注意して、マスクで音楽】

　校長室の窓を開けているので、４階の「音楽室」から生徒の歌声がよく聞こえてきます。生徒が窓に向かって歌っているので、今年は去年よりも聞こえやすいのかな。やはり、生徒の「歌声」には癒されます。

　「新しい生活様式」と言っても、生徒も「慣れ」が出てきます。「ソーシャルディスタンス」の距離も、２ｍが１mになり、１ｍがどんどん近づいてきています。今は、放課中、明らかに「密でしょ」という場面をよく見かけます。

　給食前の「手洗い」は「密」ですが、とてもしっかり洗っています。昨日の委員会で、各棟各階の手洗い場に「液体石鹸」が配置されました。
　本数が増え、ほのかに良い香りがするので、みんな、せっせと洗っていました。貴重なアルコール消毒は「給食当番」にスプレーし、教室で待つ生徒には入念に時間をかけた「石鹸手洗い」です。

　　
【青緑色のボトルが、きれいにしたい意欲を喚起します】　【窓開け換気も◎】　

　生徒が「学校生活」に慣れるのと、「新型コロナウイルス感染拡大防止」は並行して進めていかなければいけないとあらためて感じています。

　日々の感染者数は減ってきています。みんなの努力で、日本全国「感染者０」まで、気を入れて取り組みましょう。

　「なぞかけ」のココロ・・・・・
　「梅雨入り」と「融資の厳しい銀行」
　　　　　　　　　・・・・・どちらも、貸さないと困ります。（傘ないと困ります）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　うまい！久々のヒット　(*^^*)
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
＊＊　MAKIKO’ｓ　の笑顔の食卓（給食より）＊＊

　いつも給食コンテナなどの準備をしてくださっている給食配膳員のＭＡＫＩＫＯさん。
　おふたり同じお名前なので、「ＭＡＫＩＫＯ’ｓ」として、題名も『ＭＡＫＩＫＯ’ｓの笑顔の食卓』と、昨年度より、リニューアルさせていただきました。

　これからも、おいしくて、みんなが笑顔になるコメントを掲載していきます。

　今日のメニューは･･･････････････････・・・・・・・・・・・・・・・

　【献立：ミートソース（ソフトめん）、紙パック牛乳、ごぼうサラダ】　です
　　　　　　　
       　　 　
　 　　
　　　　笑顔の食卓は、【ミートソース】です。
　　　　　　　　　
　ＭＡＫＩＫＯ談　『今日のこのメニューを見ると、ゆっくり味わってみたくなりました。「ごぼうサラダ」のごぼうの繊維を感じました。「ミートソース」のひき肉のツブツブ感が食欲を刺激します。ジャスト・ミートです」と、麺給食の感慨にふけってみえました。
　　明日も、おいしい給食よろしくお願いいたします。・・・　(*^^)v
　
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Book…　HACHIKOの今日は読書日和　…Book

　　「図書館運営補助員の初子さん」が選んだ本を、中学生の皆さんに紹介するコーナーです。
　
　「HACHIKOの今日は読書日和」　です。
　これから、どんどん紹介していきます。

　学校の「図書室」で探して、見つけて、借りて、街の「本屋さん」で買って、読んでみてね。

　　今回の紹介は･･････････・・・・・　再紹介です・・・・・・・・・・

                 

 

 

    「ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー」

                      ブレイディみかこ　著
　
 あらすじ

　優等生の「ぼく」が通う元・底辺中学は、毎日が事件の連続。
人種差別丸出しの美少年、ジェンダーに悩むサッカー小僧。時には貧富の差でギスギスしたり、アイデンティティに悩んだり。
　世界の縮図のような日常を、思春期真っ只中の息子とパンクな母ちゃんの著者は、ともに考え悩み乗り越えていく。
　落涙必至の等身大ノンフィクション

 

　感　想　

　子どもにも大人にも読んでほしい一冊。

　「自分のアイデンティティは何か？」って誰だって悩むときがあると思いますが、この本では国籍からセクシャリティやジェンダー、思春期だったりで、普通の日常がなんだかややこしい！

　まずアイデンティティって何でしょうか？
　最近、気楽に使われるようになったけど、意味をきちんと理解せずに使ってしまっていたので、調べてみました。

「アイデンティティ」

１、自分（私）というものが存在していることへの認識

２、自分らしさやその個性など

　　　　　　　　調べても難しいですね。

　この本を読むと、日本では感じにくいマイノリティを肌で(文章で)感じることができます。

　SNSが広がって、国際社会って言われて、世界とどこまでも繋がれるけど、多様性ある世界はなんだか生きづらいときもある。

　だけど、いつの間にか悩みのトンネルを抜けてたくましくなっていく息子さんの姿と、親である作者のやり取りも楽しんで読んでほしいなと思います。

　今週中には「梅雨」に入りそうな予報です・・HACHIKOと一緒に素敵な「読書日和（どくしょびより）」の一日を過ごしましょう。　　あなたと、ともに・・・・読書の世界へ。

西中▽6月5日〔金〕　「3時間授業（半日登校）」の1週間を経て▽▽
 
　今日も暑い日になりました。生徒たちの登校時に２２℃を越え、３時間目の終了時、場所によっては３０℃を越えていました。
　午後も、気温の上昇が予報されています。７月中旬の気温、今夏最高を記録するところが続出するでしょう。

　「新型コロナウイルス感染拡大防止」と「熱中症」の対策の双方が大切になってくる来週からの「学校生活」です。
　「新型コロナウイルス感染拡大防止」のためには、来週から始まる「給食」が重点項目です。本校でも幾たびか意見交換・検討を重ね、
・今年度からの「牛乳紙パック」に応じた資源回収を、1学期間見送ります。→生徒個々の唾液が付着している可能性のある「牛乳紙パック」を個々が切り開いて、委員会で回収することが「飛沫感染」の経路となりうる可能性があること。
・机を寄せて、対面して食べることをやめる。→密集すること、飛沫感染を避けるため、机を寄せることをやめ、全員前を向いて食べる。
・食事中の会話をしない。→「飛沫感染」を防ぐため、会話を自粛する。
・給食当番の消毒の徹底をする。→手・指のアルコール消毒をする。
・給食当番以外の生徒は配膳をしない。→当番でない生徒は、自分の席に座り、「いただきます」まで、マスクを着けたままでいる。
・「しゃもじ」、「お玉」の共用を避ける。→当面、「いただきます」の時に、ごはん・おかずの残りがないように配膳をする。
・給食時間の確保→当番の配膳・運搬用に「トレイ」を購入し、生徒個々への配膳が迅速にできるようにした。

　また、「熱中症」対策として、
・登校時の「帽子」・「日傘」の使用の奨励。
・「体操服」登下校の許可。
・授業中の発汗による水分を補給するため、水筒等を机の横に掛けておく。
・「エアコン」・「扇風機」の使用→「密閉」としないため、窓・扉を開けた状態で使用する。
　など、「健康面」を考えて、従来の生活様式を見直していくことを進めています。
　生徒に様子を聞いていただいて、忌憚のないご意見・感想がいただけたらと思います。

　月曜日には、「全校朝会」があります。従来は、体育館に1年生～3年生・教職員が一同に会して行っていました。
　しかし、上記の対策の一つとして、当面、全学年が集まることを避け、「全校朝会」は放送設備を使って、各クラスで「大型ディスプレイ」を視聴しての朝会といたします。

　この1週間の生徒たちは、登校が非常に早く、８：２５着席も余裕でできています。全校生徒みんなで、再開した学校生活を守っていこうという意識の高さが至るところで見られます。生徒の行動を嬉しく思い、「考えられる」ということをとても頼もしく思っています。

　毎朝の「体温計測」も習慣となり、昇降口で「検温」している生徒はほとんどいない状態です。

　　
　【登校したら、まず手洗いです】　　【担任による健康観察記録表のﾁｪｯｸ】

　「新しい生活様式」も、来週からは「通常の学校日課」で構築していくことになります。
　きっと、今の西中生の皆さんならば、十分気を付けて、「新型コロナウイルス感染拡大防止」と「熱中症」の両方に対応できると思います。

　ご家庭でも「安全で、健康な生活」ができますように、ご支援よろしくお願いいたします。
　（文中の「体操服登下校」・「授業中の水分補給」については、一斉配信メールにて送らせていただきました。ご確認ください）

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Book…　HACHIKOの今日は読書日和　…Book

　
　「図書館運営補助員の初子さん」が選んだ本を、中学生の皆さんに紹介するコーナーです。
　「HACHIKOの今日は読書日和」　です。
　　　　　　　　　　　　　これから、どんどん紹介していきます。

　学校の「図書室」で探して・見つけて・借りて、街の「本屋さん」で買って、読んでみてね。

　　今回の紹介は･･････････・・・・・・・再紹介です・・・・・・・・・・・・・・・・

 　　　　　　　　
　　　「リンドバーグ～空飛ぶネズミの大冒険」

　　　「アームストロング～宙(そら)飛ぶネズミの大冒険」

　　　「エジソン～ネズミの海底大冒険」　
　　　　　　　　トーベン・クールマン 作

　　「ときとして、最も小さきものが、壮大なことをやってのける」

　絵が美しく、何度も何度も読みたくなる絵本。3作品です。
　ぜひ手にとって読んでみてください。図書館には絵本もあります。　
　幼いころに読んだ絵本や、中学生になってから読んでも楽しい絵本。ぜひ、お気に入りを見つけてくださいね。

　「６月」になりました。「朝読」も始まりました・・・HACHIKOと一緒に素敵な「読書日和（どくしょびより）」の一日を過ごしましょう。　
　あなたと、ともに・・・・読書の世界へ。