▽▽　６月２９日（金）　　明日から「最後の夏の大会」はじまります。　▽▽

▽▽　６月２８日（木）　さあ、「決戦」です！　FIFA　ﾜｰﾙﾄﾞｶｯﾌﾟ！？　▽▽

　

　今晩１１時キックオフですね。

　いやいや、それもそうですが、昨日のホームページで紹介した「西中オリンピック（リレー）」も、今日の昼放課が決勝戦でした。
　２日間の「予選」を勝ち抜いた「色（群）」が決勝レースに臨みます。
　　
　　【この応援団の数の多さを見てください。トラックを、ぐるりと囲みます】

　昼放課には、日差しも強くなり、気温も上がってきました。おのずと、声援も、ヒートアップです。
　　
　【大応援団も組織されました】　【目の前を駆け抜けるとき、力が入ります】

　優勝は、「黄色軍団」。準優勝は、「緑色軍団」です。他のチームも、ほんと、良く走りました。
　「A・A・A」の「A:あきらめず」走りきったランナーの気持ちが嬉しいです。
そして、「A：あたたかく」ランナーの走る様子に、声援を送る応援団の気持ちが嬉しいです。
　これからの「西中祭」の行事の盛り上がりが十分期待できる、素晴らしい企画でした。ありがとう、生徒会・・・。

　　　
　　　　【昼放課が終わると、生徒たちは、どんどん教室に帰っていきます】

　　気温も上がり、５時間目は、絶好の「ﾌﾟｰﾙ：水泳の授業」日和です。
【10・11・12組の生徒も初ﾌﾟｰﾙです】

　「校長先生は、いままでに、海に何回行きましたか？」と聞かれました。
　とっさのことで、思いつくまま「３２４回！」と答えました。が、とても、気になって気になって、数えてみました。昭和３５年（1960年）生まれですから、１シーズン３回として、大人になってからは、あまり行かなくて、子供ができてから、また行き始めたから「７３回」ですね。大学生の時には、「与論島」の海でも泳いだよ。「星の砂」を見つけた。白い砂浜。水が透明だった。

　　「閑話休題（かんわきゅうだい）」

　　【これは、『文章で、余談をやめて、話を本題に戻すときに、接続詞的に用いる語』であり、『それはさておき』とほぼ同じ意味で使われます】
　　知っていましたか？　「閑話休題」覚えておいてね。

　　同じ昼放課、「トマトよ、育て」と水やりに、一生懸命の生徒を発見！
　　　
　　【今朝、局地的に雨が降ったとはいえ、お昼には、もう、乾いていました】

　「赤くなってきたトマトは、自分の鉢だったら食べていいのかな？」と聞いてみました。「まだ、まだかな～」との返答です。彼は、『完熟トマト』の味を知っているのですね！！！　収穫を待ちます。「うまいぞ～！」
　　　
　　【今は、まだまだ、これくらいの赤さです。熟す日まで、トマトよ、育て！】

　　５時間目、「道徳の授業」を参観に行きました。　１年２組です。
　　　
　【資料は、明るい人生「自転車放置禁止」です。ﾜｰｸｼｰﾄが配布されます】

　この世の中の、数々の「きまり」について、話を深めていきます。
　　　
【４人グループで、意見交換をする生徒たち。発表も、さすがです】

　なぜ、世の中に「きまり」があるのか？学校生活の中でも感じることがあるだろう話題をうまく取り込みながら、生徒は話し合いに参加していました。

　　同じ時間に、１年７組でも公開していただいていました。皆さん、頑張ってくださっています。

　　もう一つ、３時間目の１年４組です。
　　　
　【資料は、「対人のとらえ方」。生徒の会話をうまく拾って、入り込みます】

　新しい環境になって、３ヶ月が過ぎようとしています。「友達・仲間・クラスメイト」について、『広辞苑』になったつもりで、生徒の考えを引き出していきます。生徒も、微妙な違いを説明しようと、一生懸命に言葉を探します。

　　
　　
　　【生徒は、自分の考えを堂々と発表していました。素晴らしいです】

　なかなか先の見えない、読めない授業の展開でした。ところが、最後の発問で、今まで築いてきた世界が、『反転』しました。良質の推理小説に例えるならば、見事な「どんでん返し」がきまりました。超絶技巧です。
　　残念ですが、「ネタばれ」になるので、これ以上は書けません。

　と言うように、西中学校の先生方、そして、生徒のみんなは、「道徳の授業」が大好きです。
　「どんと、来い！特別の教科：道徳」、西中は、さらに研究の歩みを止めません。

▽▽６月２６日（火）　　どうしたんだろう？学校の周りがピカピカしてる！▽

【『友情は成長の遅い植物である』って、キン肉マンも言っていたんだって】

　　あなたにとって友達とは？　　考え始めると、かなり、奥が深いです。

 

　　
　今日の食卓は、【　さばおかか煮　】です。

　　　　　　
　　　
　　
　
　　
　
　MIKI 談　『 見て、見て、きょうの「さば」は、とてもきれいね。この照りが何とも言えない食欲を刺激するわ。おいしい！！」
　いや～、MIKIさん。「さば」の気持ちがわかってますね。

　そして、この「さば」、骨がきれいに取ってあるのです。偶然の産物か、それとも、職人の技か？　安心して、かぷっと口に入れることができました。

　
　お家でも、試してみてはいかがですか・・・・　(*^^)v　
　　　　　　
　「ちょっぴり他のメニュー」・・・・・・・
　　　
　【肉じゃが】、【きゅうりとわかめの酢の物】おいしくいただきました。　　

▽▽　６月２５日（月）　テストが返却されました。よく学び、よく遊べ！　▽▽
　　
　
　
　

　先週、行われた「期末テスト」の採点が終わり、今日から、続々と返却されてきます。この土曜日・日曜日に、部活動の大会・練習があったりもしましたが、先生方は、返却に合わせて、きっちり採点をされてきます。しかも、採点ミスのないように、何回も何回も見直しをして……。
　生徒たちの「テスト前の勉強」と、先生方の「テスト後の採点」。どちらも、一生懸命だからこそ、「定期テスト」の価値もあるのでしょう。ありがとうございます。

　さてさて、気温が上がり始めた今日です。
　午前中に、返ってきた「答案用紙」を見て、一喜一憂はするのですが、それはそれで、次につながる勉強を、これから頑張ることと思います。

　給食後の「お昼の放課」に、生徒は、運動場・体育館で、発散していました。　
　　
　【男子は、圧倒的にサッカーです。みんな、好きなのね。ｷｰﾊﾟｰいけるぞ！】

　今日、未明の「FIFAﾜｰﾙﾄﾞｶｯﾌﾟ　ﾛｼｱ大会」のテレビ中継を最後まで観ていた生徒もいました。ﾜｰﾙﾄﾞｶｯﾌﾟ史上、まれに見る好ゲームだったとの戦評も書かれています。次の試合も楽しみです。

　体育館では、バスケ・バレー・フットサルで楽しんでいました。
　　
　【お互いに、フェイントをかけながら、暗黙のﾙｰﾙに則って動いています】

　人が動くと「風」ができるのか、思っていたよりも涼しい気がしました。その涼しさを求めて、様子を見守る女子生徒の姿も。安全に、みんなで、楽しんでください。

　さあ、５時間目の授業の「予鈴」が鳴りました。片付けも、教室に戻るのも、早いです。額の汗を、ぬぐいます。
　　　
　　　【元気良く、遊べることも、学校生活のひとつです。切り替えもできるし】

　昇降口に戻って来たら、すごい光景を見ました。
　　　
　　　　　　【行列のできる冷水機】　　　　　　　　　　【10・11・12組ジャパン】

　　３年生の昇降口に設置されている「冷水機」…生徒も、この西中で「一番うまい水」の場所を知っているのでしょう。秩序正しく、列を作って、美味しい水に癒されていました。
　これからの季節、水分補給は不可欠です。
（西中では、スポーツドリンクの持参も許可しています。透明なものに限りますが、汗の発散で失われた電解質を補給してください）

　その傍らには、体育の授業で体育館に向う１０・１１・１２組の生徒が、整列をしていました。
　
　「どこに行くの？」、「体育館です」
　「何やるの？」、「サッカーです」
　「セネガルと戦うの？」、「ちがいますよ～」と、時事ネタに反応する生徒たちでした。体育好きなんですね…目が輝いていました。

　

▽▽６月２１日（木）　「１学期期末テスト１日目」です。が、前日の様子▽▽

　降るのか、降らないのか、はっきりしない今朝でした。

　「期末テスト　１日目」：西中は、今日・明日の２日間の日程でテストを行います。
　生徒は、時間に十分ゆとりを持って、登校してきます。
　学校に着いてから、友人に質問できるように、早めに出てくる生徒が多いです。中には、学校の方が集中できるのでしょう、７時には通用門を通って、教室で、自習を始めている生徒もいます。
　というよりも、かなりの生徒が早く来ていて、８時には、もう、「はい、問題用紙を配りますよ」と言えてしまうくらいの学年・クラスもあります。

　昨日（２０日）の授業後、「テスト前質問大作戦」の日でした。
　テスト週間中に勉強していて沸いてきた疑問・質問に、教科担任が答えるというものです。
　　　　
　　　　　【１年生の理科です】　　　　　　　　　　【１年生の数学です】
　　

　解き方を、熱心に聞いています。

　　
　　　　　　【２年生の社会です】　　　　　　　　　【２年生の数学です】

　答えだけを覚えるのではなく、解説を自分のものにすることが大切ですね。
　　　
【２年数学「文字の式」をやってます。校長は数学科】【「わかった～」喜びの声】

　　
　　しっかりメリハリのある学習ができる西中生。

　　雨の降る中を帰りました。「わかった」感が、ココロを満たします。
　　　
　
　　今日（２１日）のテスト科目……昨日の勉強の成果を、発揮することができましたか！？

　
　　３科目が終わった後は、「問題集・課題の提出」ラッシュです。
　　　
　　　　　【こつこつと、地道に解くことも大切です。力が着きますよ！】

　　今日は、校長室に、嬉しい訪問者もやってきました。
　　　
　　【10・11・12組の生徒たちです。ビニール袋の中身は、じゃがいもです】

　以前、このホームページでも紹介しました「産地直送自家採れのじゃがいも」です。先の「一斉学校公開日」で販売されるのかと思っていましたが、収穫量が当初の予定よりも少なく、皆さまに販売するだけの量には足りませんでした。
　今日は、それを数個の袋に詰めて、授業に入っていただいている先生のところに、感謝の気持ちとして届けてくれました。
　「ポテトサラダや、コロッケ、カレーライス、ハンバーグに使ってください」と、とても丁寧にお話できました。新鮮そのもの、おいしさがギュッと詰まったじゃがいもでした。

　残りの教科は、明日です。今日は今日、明日は明日……。気持ちを切り替え、頑張ってください。
　　【1年生の下校】
　　【2年生の下校】
　　【3年生の下校】
　　さて、明日も頑張って！！　応援しています。

▽▽　６月１１日（月）　　久しぶりに、３学年そろったよ！　▽▽
　　
　
　
　

　先週の月曜日（６月４日）以来、久しぶりに、１年生から３年生がみんな揃った「学校」になりました。

　先週の「修学旅行」・「校外学習」で、１学期の「外に出て行く大きな行事」も、生徒の頑張りで、大きな成果を修めることができました。
　よく、「非日常の生活」と言われますが、「外に出て行って」突然に、生徒がしっかり行動できるようになるわけではなく、「日常の生活」の延長線上に、「非日常の生活」が存在しています。

　「日進西中の校内での生活」が、きちんとできているからこそ、「外に出て行って」も、迷惑をかけることもなく、マナー・ルールを守れて、安全に、安心して行動することができているのだと思います。
　『信頼』が置けるということは、生徒の「意識した行動」以外の何物でもありません。

　「外に出て行った」活動の成功は、これからの「日進西中の校内」での生活でも、さらに、高いレベルで生かされてくると思います。
　とても、楽しみです。

　それでも、今週は、「梅雨」の空が予想される、じめじめ、じとじと、気持ちも落ち着かない一週間になるかもしれません。
　今週は、生徒の気持ちを奮い立たせるような「行事」は何もありません。

　『何もない一週間』を、どう過ごすのか？　
何を目標としていくのか？　

　昔、こんな話を先輩から聞きました。

　『何もない一週間』を、だらだらと、締まりなく過ごすのではなく、『何もない』は、逆に言えば、『何でもできる一週間』なんですよ！
　今まで、やりたくてもやれなかったこと。
今まで、忙しいと手をつけてくることができなかったこと。
こんなことを思い出しながら、『何でもできる一週間』にしていきましょう！！！

　今日は、先週に続いて、教育実習生の授業を見させていただきました。１年４組での、「道徳」の授業です。「道徳」が教科になると言われてから、本校も、「道徳」の授業研究をこの２年間続けてきています。今年は、３年目。そして、いよいよ、来年度から、「特別の教科　道徳」となります。

　　

▽▽　６月４日（月）　　「行ってきまーす！！！」と、まとまって。　▽▽

　【真っ直ぐ、揃っています】【後方の右側が３年生。やはり、威厳あります】

　学校でも、８９０人の生徒をリードする立場の３年生。校内のいろいろな活動で培った力を、いざ、「修学旅行」でも発揮してくれると確信しています。

　ステージ上には「若い力」が・・・・・・・・・・・・・。
　先週から、本校で、「教育実習」を行なっている学生５人。将来の教員を志す強い意志をもった５人の若者です。
　生徒の目から見れば、「若い先生」に違いない。この３週間（一部２週間）で、教員と言う仕事の責任とやりがいを掴み、ぜひとも、いつか私たちとともに働きましょう。
　　　

　【元気よく挨拶する実習生】【実習生ではありません！と話を始める職員】

　右の写真は、「朝会」の講話を、いろいろな先生方に話していただこうと、今年度より始めた「２番打者：経験２年目」の森先生です。今年、１年生の担任も持っていただき、教科指導・部活指導ともに、大変熱心に努めてみえます。
　今日の森先生のお話は、「限界を超えるために」という、とても興味深い話で、「跳べなくなった蚤（ノミ）」が、再び、「跳躍力」を手にするまでのストーリーを、専門分野の理科の観点から、お話しいただきました。
　生徒も、どんどん話しに引き込まれていき、最後は、これからの生活の指針が持てる講話でした。この１年間の学校現場での経験と努力が注ぎ込まれた、とても良いお話でした。

　体育館では、３年生が、１～２時間目に、「修学旅行」前の持ち物確認と、最終点検です。お互いに荷物の確認をしながらも、嬉しさは隠せないようで、自然とほころぶ、口元でした。
　　
　　

▽▽　６月１日（金）　さあ、「東京・清里」、「明治村」・・・・６月来た！　▽▽

　昨日までの「梅雨？」が明けたのかなと思わせる、気持ちの良い朝でした。吹く風も、さわやかです。
　　
　　　　【昼放課には、生徒たちが、どんどん運動場に出てきます】

　３年生の昇降口には、「修学旅行」への出発気分を盛り上げる「横断幕」が登場しました。
　
　　【　「早く、行きたいね」と、横断幕を見て、そっと、つぶやく二人　】

　
　「しおり」も出来上がり、いろいろなルールの確認も、実行委員が行い、あとは、荷物をそろえて、カバンに入れるだけでしょうか。

　　
　　【　清里のペンションの写真や、都内の研修場所も掲示されました　】

　「修学旅行」も、学校を離れて、団体行動・協力・マナー・思いやりなどを学ぶ行事でもあります。
　でも、「日常」の学校生活が、「非日常」でも現れてくるものです。「日常」が落ち着いていれば、「東京・清里」でも、安全に、事故なく、けがなく、楽しんでくることができると思います。
　　３年生のみなさん、頼りにしています。

　１年生の昇降口には、「校外学習：明治村」の掲示物です。
　
　　【　けっこう、「明治村」は初めてですという１年生が多かったです　】

　小学校のときは、「リトルワールド」に行って、世界の様々な文化を体験してきた彼らです。中学校では、我が国の「過去」の時代を探ってきましょう。
　中学に入学して２ヶ月が過ぎました。ますます、「学級」として、「学年」としてまとまって行動していくことが大切な時期になってきます。
　「温故知新」ですね。さて、ここらで、１年生のパワーを見せてくださいね。

　昼放課、「野外活動」の３日間+１日、水がやられなかった「天使のトマト」。
昨日の雨と、今日の太陽の光で、グーンと伸びてきた気がします。
　　　
　　　【折れてしまった茎を復活させようと、あの手この手の生徒もいます】

　　「先生、ふたつ、赤くなってきたよ！」と、嬉しそうに話してくれた生徒もいます。植物を育てること、物を慈（いつく）しむことは、優しい心・気持ちを育て、生き物にも・人にも・物にも、やさしくなれる。
　そんな２年生の姿が見られました。
　
　　　【大きく育て、「天使のトマト」。夏には、トマト食べ放題だ！】

　技術科の授業の中の「栽培」です。産地直送のおいしいトマトが、家に届けられる日が、きっと来ます。